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第8章（第2页）

一次他走在路上，几个美国小孩见是中国人，竟唆使一条狼狗咬他。

狼狗被他手中的石头吓退了，但那几个美国孩子恶作剧的笑声，却永久地嵌在了他记忆中。

那一瞬，他深切感受到一个没有强盛祖国背景的侨民，是多么的孤伶无助，经常迎对的是怎样的屈辱；对回归家邦的渴望，对祖国昌盛的祈盼，从未有过地在心头急遽膨胀。

可是，家邦已是海天遥隔，连音讯都断绝了，他只能将对亲人的思念和对祖国的挚爱，化作学习的动力。

凭借触类旁通的悟性，当记者训练的敏锐和中国人特有的刻苦耐劳，他取得了骄人的成绩。

由于大洋的阻隔，特别是美国政府选择了敌视中国的立场，人为设置起一道厚厚的&ldo;竹幕&rdo;，导致了美国民众对中国的隔膜和误解。

在美国读书期间，赵浩生就对此屡有感触。

赵浩生对世界外交史课程很感兴趣，他甚至想在学成之后，从事中美关系史的教学。

但是在美国大学执这一课程教鞭的，都是美国人。

因隔膜和误解，无知、偏见乃至荒谬的推论，在授课中时有显现。

给赵浩生讲授美国外交史的老师是琼?帕特森，是位学识和教德都令人钦敬的教授。

二战期间他曾是海军陆战队的队员，在作战中双目失明。

但他熟悉校园和他教课的教学楼，当他昂首阔步走进教室时，不知情的人谁也不会想到他是盲人。

但即使是这位令人钦敬的教授，在讲授美苏、苏中、中美关系时，依然时出荒诞不经的论调。

有一次，赵浩生实在听不下去了，顾不得尊师重道的传统，同他在课堂上辩论了起来。

帕特森并未以师压人，颇有涵养地听完赵浩生的见解，又以自己的逻辑加以反驳，但谁也没能说服谁。

赵浩生觉得这样做影响他人听课，就给帕特森写了张纸条，请求免听中、美、苏关系课程，而写一篇论文作为该课程的学习成绩，帕特森同意了。

帕特森在分析苏中关系发展前景时认为：中国将像东欧一些国家一样，成为苏联新的卫星国；且在苏联的驱使下，使中国同美国交恶，并成为亚洲和世界的祸患。

赵浩生不以为然，他从中、苏的历史渊源，中共、苏共的路线、政策，毛泽东、斯大林的个人性格的同异等方面条分缕析，得出中、苏两国势将分道扬镳的结论。

应该说，这是一篇有深度和远见的论文，但因与帕特森的观点相左，帕特森只给他打了个&ldo;b&rdo;，评语只有一句话&ldo;是非只有时间能证明。

&rdo;。

尽管如此，在帕特森教授其他内容，在段落终结时，他总爱讲这样一句话：&ldo;赵，请你也谈谈这个问题，我很想听听你的见解。

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当赵浩生毕业离校后，他和帕特森一直保持着在圣诞节前互致贺卡问候。

1958年，中、苏关系破裂的征兆已隐约可察。

就在这一年圣诞节前，赵浩生在帕特森寄来的贺卡上看到这样一行字：&ldo;赵，好像是你对了，那篇论文你应该得&lso;a&rso;。

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