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第2章（第2页）

他听在外闯荡的父亲说，有一种叫手电筒的器物，即便是在风雨如磐的昏黑夜晚，它也能将脚下的路照得雪亮。

于是能拥有一支手电筒，竟成为赵浩生儿时最大的奢望。

&ldo;……手持银色的电筒，一道闪光划破黑暗，照亮了泥淖不平的小路，可以从垫起的砖头上走过去，电光闪闪，威风凛凛，真一世之雄也。

&rdo;他曾这样写道。

正是因为童年有过这样的奢望，以致30年后他在香港采访已经功成名就的塑料大王丁熊兆，得知就是他当年在上海生产出压倒了美国&ldo;永备牌&rdo;的&ldo;大无畏牌&rdo;电筒和电池时，当即流露出难掩的兴奋，并从此与丁结下了深厚的情谊。

赵浩生所上的开封中学里，颇出了几位在中国大大有名的人物／纯真的友情中，注入了革命的因子，最终会导向一个极自然的目标‐‐前往延安，参加革命

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赵浩生：历史舞台前的特殊看客（2）

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父亲突然回家了，他这才发现自己的儿子已经是小学三年级的学生了，他开始关心儿子的学业。

&ldo;知识就是力量&rdo;、&ldo;教育救国&rdo;的口号，在那个时期，远比如今更能撼动国人的心，何况赵父是个受过新风气吹拂的人；当然也不排除其间中国父亲固有的&ldo;望子成龙&rdo;的成分。

他把儿子带到开封，寄栖在曾留过洋、受过高等教育的同乡友人家中，让儿子认友人的妻子余芳馨作干娘，随后送入更新、更具现代意味的学校。

他根本不考虑乡村学堂与城市新学校的差距，硬逼着赵浩生升入四年级就读。

同当年他弃家不顾、给予赵浩生的是饱尝孤儿寡母的凄楚一样；他眼下的关心，又使赵浩生平添沉重的心理负担。

从进开封的学校第一天起，赵浩生就开始为缩短与同学间的数学差距而疲于奔命，并在尔后几乎每一个假期，都为准备补考的沮丧和疲劳的阴霾所笼罩。

数学蹭蹬人后的心灵挫伤，也许并不全是坏事。

因为赵浩生生性好强，数学有所短，就在文学方面争强。

多年有母无父的遭际，自然而然濡染上多愁善感；寄人篱下的生涯，培植了对周围事物的敏感，这些恰恰是吸纳和孕育文学必要的铺垫，故而他对古往今来文学作品的悟解，明显地超过了同龄人。

小学毕业后，赵浩生进了开封中学。

这所中学当年真是汇集了中州的精英，数十年后，颇出了几位在中国甚至世界大大有名的人物：有曾出任过总理和总书记的赵紫阳、有曾任北京市市长的焦若愚……