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第35章（第2页）

那是张折好的纸，夹在中间的一页。

异想天开地，我还以为昨天的那张纸被我神不知鬼不觉地放到这里（我没有经常在书中放什么纸张）。

我打开，那上面的内容让我像打开杰克盒子那样吓了一跳。

因为那里清晰地写着：

x

收到，愿意。

k

尽管纸上就那么几个字，我却一遍又一遍到看，直到那两个字母让我相信这是真的。

我怀疑是不是我早将纸条夹在她的书上，自己太紧张就忘了，可这怎么会?不过当时发生了一些扰乱计划的事，也不是不可能啊。

我回忆起那个过程，像个剪辑大师一样边回放那片段，边调整细节，却还是想不起来。

我熬了一个下午，最后一声铃响后，焦虑变成了紧张。

我们没有在班上逗留，因为现在有一部分同学依然乐意待在班上，几分钟后再走。

我们若无其事地一同出了教室，一同往回家的路走。

她告诉我当时我站在那儿，纸条露出了口袋。

她想开个玩笑，就拿了出来，我却没有注意到，打开后发现是给她的，并回了一张给我。

&ldo;原来呀。

&rdo;

早上的事好像就是一个故事的插图，我恍然大悟之后突然两个人都闭口不谈，似乎刚刚没说过这件事。

我到了家门口（她还有好长的路），想再品味一下表白的感受，但感受到的只是一种飘荡的距离，有点虚无，让人怀疑那些事到底有没有发生过。

当然有，不是吗?

我是轻率的人吗?我在拿我的前途当骰子掷吗?可怎么能这么说我，你也想一想，我又不是呆子，遇到这种事怎么能说错过就错过，你就舍得?许多学校领导和老师都有提到过这个问题，也专门开过这样的教育会议。

曾经就有一对被当场抓住，全校通报批评教育。

他们两人站在全校面前（虽然只有十几分钟，但人人印象都很深刻），双方写了检讨广播道歉，并被告之家长。

最终，学校决定把两个人分到不同的班里，但男方已决定退学，事情就止住了。

有的人说，其实他们只是运气不好，在学校里被老师逮住了，要是在校外他们想怎样都没事。

当时他们手牵着手，走得比较密，那时也没人，没想到有一位老师（好像是教物理的）从后面把他们拉开，我不管如何想，都只觉得那老师的动作像在对付他自己的第三者，虽然我没亲眼看到。

有位校领导在讲到早恋时义愤填膺地说：&ldo;早恋，就是对爱情的亵渎!&rdo;说得真好听，好像希望我们因为他这句话就把他供奉成我们心里的佛。

可是我认为，而且至始至终这样认为：在座的各位都在一边听一边想心里的那个人，不是吗?

过了许多天了，我们平平常常地在一起。

我们没有互相眉来眼去，没有下课后就躲到哪个角落叽叽咕咕，也没有特意一起走。

你能理解吧?这是两个人的心事坦开后，过去的一系列暗号也就停止了，我们不太需要了（也可以说这种平常是我们新暗号的开始）;还有一个原因：这里抓这种事是严肃的，老师一看到两个人有什么风吹草动，那刚才的浅红笑脸就变成一块青色的铁板，反射出冷漠的灰光。