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第87章（第2页）

“不错，过了！”

认真看了看监视器传递的画面，张俊生摘下现场收音的耳机：“好了，杀青了！”

“对了，吕老师，明天麻烦你那里配一段音。”

“…配音？”

“就是我刚刚想到的，您拿着钉枪站在卢亚文背后，心理活动。”

“…嗯，没问题！”

原版的《调音师》差了一点，差在女人的心理活动…

如果加上一句‘他到底是不是瞎子？希望他真的是瞎子，那他就没有反抗能力…现在钢琴没有停，我不能下手…’

与此同时，男主心理活动‘我是盲人。

我不可能知道谁在我背后策划着什么。

我不可能知道她拿着一把钉枪正瞄准我的颈背。

既然我什么都不知道，我就应该放轻松…我应该继续演奏。

对，我演奏以来，她一直没动过。

在我演奏期间她不能杀我…’

这才是真正的欧亨利式收尾！

第二十四章自我感觉太过良好

电影跟小说是两回事！

如果电影故事和小说故事等同，甚至还不如小说丰富，那为什么还要看电影呢？

根本原因在于电影故事的呈现比文字的故事呈现多出来一些文字所不能或者说不易承载的东西！

毕竟，与文字相比，电影的表现手段大大增加了。

如果我们把小说世界总结规划在两条轴线里，一根轴是时间线，另一根是空间，也就是人物数量、人物关系，那么小说故事的呈现就是一个广袤的平面，人物在时间和空间的平面中彼此交汇碰撞，通过文字，这唯一元素的种种技巧和方式来描绘这个没有边界的平面世界。

电影则不同。

电影除了时间、空间——人物和人物关系。

这两根轴线外，它还有独立于二者之外的视听之轴，实际上，电影的叙事语言是主要通过这第三根轴来表达的：每一幅静止的电影画面都包含了时间和空间的要素，但这些画面却是竖立的。

时间和空间是两大支点，画面的丰富细节却是通过表演、布景、服装、道具、配乐、布光等视听技术元素来实现的。

这一幅幅竖立的画面，通过剪辑，也就是出现的顺序，来完成文字所自然呈现的平面铺展。

但因为这第三根轴线的出现，电影的表现元素增多了，与平面的文字相比，电影是立体的。

当然，文字世界也可以被想象成立体的，三维的；那么电影世界则是四维、五维、甚至更高维度的很难直观想象出具体形态的存在。