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第20章（第2页）

他问小孩，要怎样才能将那瓶中的鹅取出来，且不能打坏长颈瓶，也不能让鹅受伤。

小孩抓耳挠思，不得其解。

他是一个聪明的小孩，有头脑的小孩。

他相信他的思考力。

问题刚一提出，他便开始顺着问题向下去分析推理了。

他受过逻辑教育。

结果，他向下推断，但没得出答案。

他只好向老人请教。

老人笑着说：

这只是一个假设，在现实生活中是没有人这样做的。

也就是说，这本来就不是一个真正的问题，鹅从来就不会被养在瓶子里。

鹅从来都没进去过，又何必要去找出解答呢?

当然喽，你们从来都是这么受教育的，老师提问，学生回答。

只要有问题，就一定有答案。

只要提出问题，我们的大脑就会立即投入寻求答案的逻辑思考之中去。

我们对分析有瘾，对寻找答案也有瘾。

我们对问题成立与否却很少思考。

甚至从不思考。

这当然是教育的疏忽。

从今天起，你要记住：

鹅，它就在外头，它从来就没有进入过瓶子。

建议5不要把生活看得太严肃

一切运动都是有方向的。

但每一个方向的运动都必须依从辩证法的规律运作，即在两极间摇摆着前进。

如情绪就在痛苦和快乐之间变来变去，痛苦来了，达到痛苦的极点时，它又将走向另一面，走向快乐。

快乐来了，当快乐到达极点时同样新的问题又被发现，担忧又来了，情绪就在这两个极点间摇摆不定。

判断也一样，取舍也一样，你的所作所为都是在跳摇摆舞。

你努力过，你疯狂地努力过，你失败过，你惨痛过，如此反复不停便构成了你的人生。

这正是生命的真相之一。

生命的真相之二是：你为什么总是在跳摇摆舞呢?