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第16章（第2页）

正因为从小到大你都在接受服从的训练，于是你在行为习惯上，在心理上便逐渐形成了一套关于服从&ldo;大人&rdo;的生活习惯。

你走进自助餐厅，你的朋友说这好吃那好吃，他问你吃不吃，你在内心深处其实并不想吃，但由于你习惯于服从，习惯于文化习俗给你蒙上的灰尘指挥，你还是同意了。

由于那不是你的本意，故你不会吃得开心，吃得舒服。

每一颗心都是一朵自由绽放的花朵。

她本来可以自由自在地生长开放。

但由于服从教育的强大力量使我们的本身萎缩了，被抑制住了。

我们的头脑就这样被外来的文化占领了，被不符合本身的思维操纵了。

我们的头脑成了木偶，成了出租公司。

外来的文化，外来的服从文化在我们的脖子上设立了分公司，控制了我们身体对外的一切主权。

我们本不想吃这样的菜，但由于外来强有力的文化在操纵我的头脑，它说愿意吃，于是，我们便愿意吃。

当然，这不是真实的人生。

服从，从来就不是好的。

但我们的文化却说它是好的。

这就是我们不负责任的教育。

为什么说不负责任呢?如有一个人花了三千元去一人际关系学校学人际沟通技巧。

老师只教他们六条有效的技巧，只教这些，学生只学这些。

学生问为什么?老师有些不耐烦，他说，你照这样做就是了，保你管用。

真的一定管用么?

不一定，老师所教的那六种技巧都是有背景的，是在一定条件下成立的，离开了那个前提，技巧往往就会失灵。

生活中这样生搬硬套的笑话的确太多了。

他们只教了知其然，而未教知其所以然。

这当然有不负责任的成分在里面。

儿子问母亲弟弟从哪里来的。

母亲说只有有爸爸才有有弟弟。

小孩将这一结论听在心里。

后来小孩的爸爸出车祸死了。

他妈妈有了外遇，小孩又有了一个小弟弟。

他于是又问妈妈：你不是说有爸爸才有弟弟么?爸爸不在了，你又从哪里搞来个弟弟?母亲听后惊诧无言。

服从，换个角度就是不想作更多的解释。

服从是懒得让下面的人过多的了解所以然。

你如果有责任有信心，你应该让下属、让孩子、朋友、同事理解，从内心里理解，让他主动地去做，你才是对的。

服从者了解的永远是片断，而片断是暂时的，是没有能量流动的。

片断仅仅是一个机械运动。

若你只知服从，不讲情由的服从，你就是在执行机械运动，你就成了工具，没有头脑的工具。

你的行为必须按指令的路线行进，不能左不能右，要绝对化，否则，对方便不会满意。

你在服从过程中，永远是仆人，是奴隶。

这当然不是你我的本意，而是外界服从文化的诡计。