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第30章（第2页）

在仔细考量之后，苏菲的结论是：

维护森林的健康和环境的纯净要比能够节省上班途中的交通时间更有价值。

她另外又举了一些例子。

最后，她写道：&ldo;我个人认为哲学这门课要比英文文法更重要。

因此，如果学校能将哲学课列入课程，并且略微减少英文课的时间，他们对价值轻重的判断就是正确的。

&rdo;

最后一次课间休息时，老师把苏菲拉到一旁。

&ldo;我已经看过了你宗教课考试的试卷。

&rdo;他说，&ldo;你那一份放在整沓试卷的最上面。

&rdo;

&ldo;我希望它能给你一些启发。

&rdo;

&ldo;这就是我要跟你谈的。

你的答案在许多方面都很成熟，让我非常讶异。

同时你有很多自己的想法。

不过，苏菲，你有没有做作业呢？&rdo;

苏菲有点心虚。

&ldo;嗯，你不是说一个人要有自己的看法吗？&rdo;

&ldo;是啊，我是说过……不过这总有个限度。

&rdo;

苏菲看着老师的眼睛。

她觉得在最近经历了这些事情后，她应该可以这样做。

&ldo;我已经开始研究哲学了。

&rdo;她说，&ldo;这使我有了一些形成自己意见的基础。

&rdo;

&ldo;不过这让我很难给你的考卷打分数。

要不是d，要不就是a。

&rdo;

&ldo;因为我要不就答得很对，要不就错得很多。

你的意思是这样吗？&rdo;

&ldo;那就算你a好了。

&rdo;老师说。

&ldo;不过下一次你可要做作业。

&rdo;

那天下午苏菲放学后一回到家，把书包丢在门前台阶上后，就马上跑到密洞中。

果然有一个棕色的信封躺在虬结的树根上。