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第28章（第2页）

从那时候就知道了，不圆满才是自己的主色调，明明已经接受了的现实，怎么会一经蛊惑，就遗忘了呢?这样的自己，居然还有自觉想要得到圆满?

真是，嗳太对不起自己了。

这是怎样的情况啊?

墓碑和&ldo;狗蛋儿&rdo;茂十一相视一眼。

别鸣上高中时，心理状态与现在并无不同，如果真要分个高下，还是那个时候更为正常一点吧。

毕竟那时候虽然不愿与人交流，也对所有人和事和物提不起兴趣，但至少，还能在人群中无所事事、心安理得地颓废沉寂下去，还不至于达到非要独自一人才可以的地步。

这样说来，那个时候与现在确实有很大的不同。

他总是一个人趴在课桌上沉睡，上课也是，课间也是。

上课若是被老师发现了，也不以为然，脾气好的老师会让他去洗把脸或去教室旁站着清醒清醒，脾气不好的就把他赶出课堂，他也乐得一个人这样。

课间就自由多了，睡着了就睡，睡不着就趴着看窗外的风景，春风夏雨秋叶冬雪。

反正从没人打扰他。

新学期开始，也会有人与他说话，想与他交朋友，因为他的外表与常人没有不同。

或者说在同龄少年身边更显清秀白皙，看起来就安静无害的人很受人喜欢，但是最终，他们都离别鸣远去，并再也不主动与他搭话了。

别鸣不在乎，他就知道会是这样的。

来了他身边又走的人太多太多，他习惯了;一个人靠着过于充足的睡眠和空虚的梦境而过，他也习惯了。

他唯一不习惯的，是姜尔歌的出现。

姜尔歌是高二下学期从别的理科班转来的。

据说，当时分文理科的时候，姜尔歌在意愿书上填写的是文科，班主任找他引导多遍，分明利弊，姜尔歌一心想文。

但是他的班主任却觉得，姜尔歌的数字和物理极好，经常都能得满分，是个学理的好料子，便私下里给他改成了理科。

多次找老师协调未果，又找了主任，主任看他的理科成绩一直在级部名列前茅，数一数二。

文科成绩也不错，中上游水平，与理科成绩根本没法比。

也拒绝了他，没有上报。

姜尔歌是笑着走出办公室的，笑得舒适温柔，笑得班主任和级部主任都以为他们洗脑成功，这孩子终于开窍想开了。

但是姜尔歌无声的斗争刚刚开始。

紧接下来的月考中，姜尔歌的数学、物理、化学试卷全都完美地避开了正确答案，其中没有一科成绩高于两位数，至于生物，老师是他喜欢的老师，也是班主任在动员理科老师给他洗脑的老师中，唯一一个支持姜尔歌按自己意愿来的老师，所以他的成绩是九十加。