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第62章（第3页）

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&ldo;用x光就可以知道陶壶里钥匙的形状了对吧?&rdo;

&ldo;是的。

&rdo;

&ldo;没有尝试过复制一把钥匙吗?&rdo;

&ldo;试过了。

&rdo;多可志摇摇头。

&ldo;很久以前父亲就试过了，但还是打不开箱子，可能钥匙没有配好。

&rdo;犀川把那颗金属半球体放回箱子上，开始喝茶。

&ldo;犀川老师，就我个人的理解，这两样东西也许只是代表着某种哲学意味。

&rdo;

&ldo;您的意思是箱子本来就打不开吗?&rdo;

&ldo;嗯，陶壶里或许真是打开箱子的钥匙，但钥匙早在陶壶制作前就已经放在里面了。

我认为是要人们不要太有好奇心，就算打破了壶，拿出钥匙打开箱子，到最后只会发现箱子里空无一物，但打破的陶壶再也无法恢复原样，就是这种象征意义吧。

&rdo;

&ldo;那，是让我们要打破?还是让我们不要打破呢?&rdo;犀川问。

&ldo;哈哈，老师您真爱说笑。

&rdo;多可志笑着说，&ldo;我没想过。

犀川老师会选择哪个?&rdo;

&ldo;我不喜欢用&rso;让&lso;这个字眼儿……&rdo;犀川耸耸肩说，&ldo;如果是我的话，我想应该是前者。

多数人遇到风险会裹足不前。

所以如果要给人建议，就是打破陶壶，我大概也会选择把它打破。

&rdo;

&ldo;即使明白陶壶无法恢复原状?即使箱子里什么也没有?&rdo;

&ldo;是的。

&rdo;犀川点点头。

&ldo;这样能得到什么?不是只会失去陶壶而已吗?&rdo;

&ldo;换个角度来说，破掉的陶壶本身就是种获得。

&rdo;

&ldo;原来如此，是舍得的意思吗?&rdo;多可志有所领悟似的频频点头。

&ldo;我一直以为您说的后者的启示很普遍。

&rdo;