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第51章（第2页）

&ldo;恩?&rdo;花想容侧头看她。

&ldo;老师让翻到课本第三页。

&rdo;

花想容回了医生，&ldo;恩。

&rdo;然后放下铅笔把书拿至桌子中心，然后翻到第三页。

虽然面上足够沉静，心里却是羞愧的不行，刚刚自己转笔的时候想到了一些奇怪的事，现在想想还是觉得心跳都加速了，他想着，若是云花请求他教她转笔该有多好，这样就能握住她的小手了。

可现在看来，她的手还没好，自己就想到这些，未免太禽兽了一些。

云花现在对自己尚有一些好感，若是被她知道自己所想，怕是要吓得离自己远远的了吧。

‐‐‐‐‐‐

&ldo;在上这门历史课前，诸位有什么疑问，便可问了。

&rdo;史老师站在台前，笑眯眯的讲着。

&ldo;老师，我们花朝的历史一向用史官世家记载，我们这些旁人学了这些又有何用呢?&rdo;

&ldo;刚才让你们翻开课本第三页，你可看了其中的内容?&rdo;史老师并不急着回答他的问题，反而是问了他一个问题。

&ldo;学生看了。

&rdo;

&ldo;那你讲讲，对这段文字的理解。

&rdo;

那学生完全没想到自己会被反提问一个问题，但他确实是看了书的，因此回答一个理解倒是不难，&ldo;这一页讲了花朝由来，颇具神话色彩，学生只读了这一页，还不知道具体发生了什么事。

&rdo;

&ldo;恩，很好。

&rdo;

第30章第三十章

&ldo;如果不读这页书，你可知道花朝的由来?&rdo;史老师又问。

&ldo;听过一些，但是不全。

&rdo;那学生老实回答着。

&ldo;那你可敢保证听来的消息是真实准确的?&rdo;

&ldo;不敢保证。

&rdo;

&ldo;现在，你可知学习历史的意义了?&rdo;

&ldo;就是让我们这些史家以外的人也能知道正确的历史。

&rdo;那学生略一思索就总结出了答案。

&ldo;不全对。

你们知道历史，便要知道祖先经历过的一切，便能知道如今美好生活的来之不易。

你们在座的每一位都是花朝国人，你们既学了历史，往后要做的就是传扬历史，让更多的人都知道，让你们的后辈都知道。

你们承担着的便是这样的作用。

其实，史学不止在我们史家手中，我们只不过是把事实原原本本的记录下来，保存下来而已，可大多数人却会错了意，意味我们既保存了历史正本，这知道历史的权利就只能掌握在我们手里，这是错的。

每一个花朝国人，都有资格知道历史。

&rdo;