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第103章（第2页）

王孟松导演自然也是抓紧拍摄进度的推进，两个演员的状态都不错，这几场戏的情绪又过于影响心情，尽早结束为好。

暗光的剧情已经到了最后阶段，也是这出悲剧达到高潮的时候。

严光没想到他会在学校门口看到那些熟悉的面孔，就是那些人把自己逼得落荒而逃，而当自己以为终于可以走出来之后，却又像甩不掉的阴影般跟随他而来。

严光和那些人视线相接的瞬间，他被定在原地，瞬间就被人群围住。

有愤怒的家长，也有看热闹的路人。

但是他们的表情都混杂着厌恶的情绪，愤怒，指指点点。

严光一瞬间像是回到了过去。

“老师，我感觉无法呼吸。”

那是个学习很好的孩子，但是总是安静沉默，似乎藏着看不见的压力。

严光是新上任不久的老师，他风趣幽默英俊，深受学生欢迎。

在察觉到这个孩子的压力之后，严光主动找到她想要帮她。

严光确实是一个温柔受孩子信任的老师，这个孩子也信任了他，向他倾诉自己的压力。

父母对她过于期待的压力，朋友关系的烦恼，对于年轻的学生来说是人生最重要的问题。

但是因为有年轻耐心的老师的开导，那学生似乎觉得，生活也可以渐渐变好。

在又一次送那个学生离开办公室，一个老师好心地劝严光，“还是不要过多地关注学生的心理，尤其是那个人。

她的父母难搞的很，之前就有个老师被投诉走了。”

那时的严光不以为意，他也无法放任不管一个心在深渊的好孩子。

但是，那个学生的家长不知道听说了什么谣言，跑到学校来闹。

说的最严重的时候，骂严光没有师德，谁知道是不是内心龌龊。

那个学生躲在严光的身后崩溃地哭，绝望，无力。

“老师，救救我！”

她在向严光求救，但是，严光无能为力地看着她被家长带走。

三天后，她又正常来上课了。

只是，不再说话，也不再和严光倾诉烦恼，不会跟严光开玩笑，“老师你真是个好老师，以后一定会很幸福的。”

之后，那个学生在众目睽睽之下坠落。

她的家长跑到学校闹事，恶狠狠地咬着严光，用一切难听的词汇辱骂污蔑他。

一个生命失去了，而造成悲剧的人，却并没有反省。

那时候的严光，没有开口辩解，他逃避了。

他想起这个学生在他的课上发言，和同学在一起玩笑着说严老师的事情，严光想，也许他们没有说错，是他的错。

如果不是他不自量力地想要去开导那个学生，就不会激化矛盾至此，也许对那个人来说，维持之前压抑的平静，才是更好的。

所以严光逃了，带着愧疚和他人对自己的误解。

他不再是曾经那个潇洒幽默的年轻新老师，而是呆板枯燥，是学生眼里无趣的老师。