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第56章（第2页）

宿舍里只剩下她和另外两个女孩，或许是气氛格外让人紧张，终于有人忍不住道：“她去哪里？”

另一人说：“她进来有半年了，是不是老师见她快康复了，准备让她走？”

中心通常以半年为一个疗程，要是老师对学生评审合格，就会向院长汇报，而每个学生临走前，都必须与院长谈心，由他做出最终评定，一旦过关，中心会立刻通知亲属来接。

但离开不代表就脱离苦海，大多家长都会与中心签订“长效机制”

，只要学生再犯，随时会再被抓进来。

忽然，一个女孩鬼使神差地问了句：“你们想出去吗？”

她说完，脸色唰地变得惨白，忙道：“我觉得这里可好了，老师和同学们都很好，院长就像我的爸爸一样亲切，我都舍不得走。”

她说到后来已经有些哽咽，就连眼泪都掉了下来，而另个女孩也是连连点头，秋晚心中暗叹，也不可能没有表示，只得道：“对，我也很喜欢这里，能更深刻地了解我们自己，学到外面学不到的知识。”

几人默契的歌功颂德，终于等到秋晚上铺的女孩回来了，果然，对方要走了。

而女孩同时还带来一个消息——和她同批离开的一个男学生，父母颇有背景，中心决定举办一次欢送仪式。

欢送仪式，偶尔会是有外人进来的。

秋晚心神直转，她要在保证自己安全的情况下，寻找求救的机会！

那天，中心将所有学生集中在一间刻意装饰过的教室，不久后，院长陪着一对中年夫妇进来，他们身后还跟了许多人，大多是这批“已康复”

学生的家长。

亲属们落座后，即将“出院”

的学生们轮流上讲台分享自己的心路历程，他们痛哭流涕地感谢院长、感谢老师。

最后，一个学生根据事前安排好的流程冲下讲台，跪在家长前磕头认错，秋晚看得出他的眼泪是真，但眼睛里哪有半分感激，分明是怯意中混杂着浓烈恨意。

接下来，台上学生们纷纷来到亲属身前认错，台下的学生受到“感召”

，也向院长磕头致谢，就连一些家长也忍不住跪倒，拜谢中心所有工作人员。

教室里乌压压跪了一片，这时候，一直站着的秋晚就显得格外突出，可让她向这群禽兽下跪，心理上真的很难接受。

老师们不善的眼神不断飘向她，每一道都像鞭子似的抽打在她身上，秋晚打算装晕，上个世界最后几年的病弱，让她对如何演绎晕倒信手拈来，她的身子晃了晃，忽然，门口又走来一个穿着运动服的少年，对方似乎被教室里的场面吓到，人怔在原地。