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第9章（第2页）

但都行不通。

他们一生成就斐然，却对自己的孩子生出无能为力的感觉，他们渐渐不愿意管她，她反而消停许多，只是人际关系处理很差，变得越来越孤僻难沟通，好在聪明，成绩数一数二，班上同学都只当学霸有个性。

她的语文成绩很差，高中的时候，遇到一个非常喜欢挖苦学生的男老师，那老师每次上课前都要批评祁免免几句，她的语文成绩稳如泰山地维持在及格线上下。

他意识到挖苦对她来说没有用的时候，对她进行了全面的羞辱，指责她语文能力差，所以和同学处不好关系，和父母也矛盾重重，这样的人即便以后到了社会也是社会的毒瘤，学习越好危害性越大。

祁免免垂着头，一言不发，像是愧疚，又像是油盐不进。

老师大概觉得无法唤醒她的羞耻心，最后摔书走下讲堂，说：“祁免免什么时候认识到自己的错误，我再回来上课。”

那种对付小孩子的把戏让班上很多同学都心生不满，但课代表还是觉得不应该把事情闹大，于是对祁免免说，让她意思意思道个歉，把老师哄回来吧！

祁免免不明白自己为什么要道歉。

课程耽误了三节，课代表一直组织大家上自习，有同学举报到校长那里，校长出面才把老师请回来。

语文老师暗讽举报的是祁免免，称有些人永远也意识不到自己的问题。

大家便一直以为是祁免免举报的。

她说不是，但没有人相信，她也并不太会辩解。

从那以后，所有和举报相关的，大家都会首先怀疑祁免免。

语文老师的车胎被爆了，大家也怀疑祁免免。

自从车子坏了之后，老师便不回家午休了，他的妻子每天中午都来给他送饭，第二周的时候，妻子路过红绿灯故障的十字路口，被一辆失控的面包车撞倒，在医院待了半个月，到最后没有救过来。

语文老师有一学期都没来上课。

祁免免便成了“间接杀人”

的凶手。

有同学组织学生去探望师母，回来后详细描述了老师的憔悴和痛苦，他们四岁的孩子显得更为可怜和悲苦。

那段时间祁免免像是一个黑洞，所有的情绪朝她涌过去，探究、怀疑、斥责……她全都吸纳进去，但毫无反应，冷漠得就像一个天生的变态杀手，充满了麻木不仁的残忍。

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