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第17章（第2页）

“……”

笑容一顿，岑枳快速眨了两下眼睛，机械地收回唇角上提的弧度。

有种开机开了一半，就被迫强制关机的不适感。

哎。

看着贺知野逐渐变小的背影，岑枳轻轻叹了口气。

新同桌，好可怜呀。

被孤立得，都不合群啦。

-

岑枳在食堂吃完饭，回到学校旁边的小区。

从后院进门，解了书包放到沙发上，什么也没干，先趿着拖鞋回了卧室。

卧室小书桌边的白墙上，挂了一张圆形铜版纸。

直径30厘米，手工剪的，边缘修得极整齐。

飞镖盘一样，从里到外，画了一圈圈的等距同心圆。

每个圈里，都用黑色水笔写了不同人的姓名，和同她的关系。

这张“社交同心圆”

卡片，是替她治疗的郑医生要求做的，让她直观地体会人际关系层次。

当时，岑景川夹着半扇门那么大的铜版纸陪她去做干预训练，郑医生看得直乐，说用不了这么大。

岑景川却说：“以后喜欢我们家枳枳的朋友肯定多，一步到位，做个大的。”

听得岑枳在一边迷茫得直挠脸。

她那会儿才上大班，算得上朋友的，大概也就大院里的沈彦……爸爸是嫌她朋友太少了吗？

直到郑医生玩笑劝说：“看把孩子吓得，脸都快挠破了。”

岑景川立马蹲下，小心翼翼地伸手。

见她没躲，才放心地笑开，摸了摸她脑袋，安慰道：“朋友在精不在多，枳枳别有压力，咱们做个小的一样用。”

岑枳虽然不太明白，还是抿起唇角，乖乖点了点脑袋。

于是岑景川用圆规在铜版纸上画起一圈一圈的圆，帮她小心剪好轮廓，又用指腹摸了一圈硬纸边，确定不锋利，才陪着她一道，按郑医生的要求，从中心开始由亲到疏，写上人物关系。

岑枳看着岑景川鼓励的手势，慢吞吞地一笔一划，在同心圆的最里面，写下了他和赵桑晚的名字。

……

后来，岑枳会不时把同学、邻居，不常见的亲戚的名字，写在对应的圈层里，好让自己记住，该用什么合适的方法和他们社交。

譬如早上看见邻居阿姨，笑着说一声阿姨早上好就行，不用和妈妈一样，让她拥抱一下自己再去上学。

回家看见岑景川，也不用握手说老板辛苦了。

直到现在，最里面那圈已经显得有些拥挤。

爸爸，妈妈。

后来，又有了墨迹不同的戚舟，沈彦——虽然这两个，是他们俩初一上她家玩儿的时候，硬要她加上去的。

用戚舟的话来说，这人物设定，不一定非得这么单一，也可以有多重身份。

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（）

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