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第29章（第1页）

&ldo;那，思宇老师，今晚可以让她近距离地看一看你吗，能在画室里，那可是她的梦想呢！

&rdo;朋友对思宇说。

&ldo;那好吧，不过很快我要回去了，可能不能满足她多少猎奇的愿望了。

&rdo;说完，思宇转身走进了教室。

朋友又陪林童在画室里呆了一会儿，就告辞而去，&ldo;有没有可能得到思宇老师的传授，就看你的运气了！

&rdo;临走时，朋友打趣道，声音大到恰好可以传到教室里思宇的耳朵里。

陆续的，两个学生离开了教室。

半小时后，教室里只剩下了思宇、林童和一个男生，看到思宇手把手指教着那个男生，一时间几乎动摇了林童的观念，她真的是同性恋吗？如果不是，那印征所画的那个人，真的就是眼前的思宇老师吗？

&ldo;还不走吗，你？&rdo;过了很久，思宇站在教室门口，冲愣在一架画板前的林童喊道。

尽管是喊，也显示出了一种得道之人的优雅。

听到思宇在催促着自己，林童不好意思的笑了笑。

在随思宇下楼的时候，她乘机提出了想拜思宇老师为师的想法。

&ldo;我还没有修到可以收徒的道行呢！

&rdo;思宇淡淡地说，&ldo;还有我的画风，也许并不适合你，你知道，这和性格有关，你不适合。

&rdo;语气冰凉的拒绝了林童后，思宇在大楼外，和林童礼貌的道了别，转身离去。

跟踪一个人在闹市街头也许不算是一件难事，但在此刻人迹稀少已显空旷的校园里想要尾随一个人而又不想被其发现，对林童来说，确实是一种考验了。

虽然有可以隐身的树木和花草来借助，但有几次，似乎有所察觉的思宇差点就发现了她。

这令林童不得不多选择一些和思宇老师所走的道路或平行或交叉的道路，在几次几乎失去思宇老师的行踪时，林童在懊恼的时候几乎要恨起印征了，思宇老师能是同性恋吗？如果是，难道自己不就是一个很好的目标吗？想到这里，林童几乎要被自己的想法搞到好笑。

幸好最终都会有惊无险地再次寻觅到思宇的背影，最后，林童目送着思宇上了教师单身楼，进了自己的房间。

走下楼后，林童想，自己是不是应该就此回去了呢？而今夜，也太平淡无奇了！

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