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建设有中国特色的心理学的宝贵遗产（第8页）

现在的传统心理学是在主观经验论即一种唯心论的母体中怀胎生下来的，患有严重的先天不足。

生后又一直受到二元论的束缚，无法摆脱，以致东摆西晃、站不稳脚、派别迭出、众说纷纭。

3.不同学派的人也都曾企图给这个出生不久的孱弱心理学增强科学性，也做出了或多或少的贡献，这是应该肯定的，但它们都还没能克服心理学先天不足的病根。

4.传统心理学的派别迭起、纷争难解的现象使人产生一种印象，好像心理学是很难成为真实的科学的。

康德就曾认为，心理学不可能成为科学。

其实，这种看法是错误的。

5.现在的心理学虽有不少、以至根本的不完善的地方，并且病根依然还在，但不能否认，它至少已初步达到一门科学的童年期了。

6.科学只不过是对客观事物分门别类的、如实的尽可能不夹杂主观因素的、较全面较系统的、经得起实践检验的辨认和了解。

人的心理活动也是一种客观事物，是一种高度组织起来的特殊物质的特殊运动或作用。

为什么不能对它进行科学研究而获得科学知识呢？虽然它较为复杂，对它进行科学研究会困难一些，但这并不妨碍对它进行科学研究而形成为一门科学。

7.心理学的改造是一种必然发展趋势。

（二）着手进行心理学改造的主要途径

1.以马克思主义哲学的立场、观点，即辩证唯物论和历史唯物论作为指导思想，把我国的心理学着实地建立在马克思主义的哲学理论基础之上。

马克思主义哲学是最好、最科学、最具有启发性、创造性的思想体系。

旧的心理学从其历史上继承下来的唯心论和形而上学的泥沙杂质很是不少，有碍于它的健康发展。

我们必须用辩证唯物论的理论来大力克服所有这些杂质。

2.坚决贯彻理论联系实际的原则，一切心理学工作都必须结合我国的社会主义现代化建设事业的实际，为之有效地服务。

3.深入研究、分析、了解外国心理学，以求了解它的是非曲直所在，汲取精华，舍弃糟粕。

必须贯彻洋为中用原则，既要向国外学习，又不能一味照搬、追随。

现在的心理学，特别在欧美，虽然呈现一片繁荣，内在的问题却很多，渣滓泥沙不少，尤其作为骨架的基本概念和理论观点显然是薄弱的。

并且还有国情不同的问题。

4.有辨别地继承和发扬我国古代思想家可珍贵的心理学思想，把它作为我国心理学的重要构成部分。

谈起潘先生的心理学基本理论研究，也许会有人说：潘老的文章和实际不沾边，空对空。

这是一种误解，甚至是出于轻视基本理论的成见、偏见。

其实，潘先生是非常重视心理学研究的理论联系实际问题的。

他把理论联系实际列为心理学研究的方法论原则之一。

他在阐述心理学研究必须坚持这一原则时，分析了心理学研究所要结合的实际是什么实际或怎样的实际问题，并特别指出：“一门科学本身的现状中存在的问题以及它过去长期发展中的经过情况，也可以是这门科学研究所要结合的实际的一个方面。

心理学也是如此。”

所以心理学研究所要结合的实际是多方面、分层次的，这要看所要研究的具体课题而定。

潘先生毕生致力于心理学基本理论问题的研究，他探讨的心理学理论问题所联系的正是在这一层面上所应当联系的实际（心理学过去长期发展中的经过情况，心理学现状中所存在的问题），而且联系得非常紧密。

如他提出的“新三界说”

，所联系的就是心理学发展历史上所曾出现而且到目前依然存在的对于人的实质问题的曲解、人兽不分、对心理学研究对象和学科性质问题上错综纷乱、莫衷一是这样的实际。

关于其他一些基本理论问题，如意识问题、心身关系问题、心理活动和生活实践的关系问题，情况也是如此。

潘先生是我国现代心理学发展历史上的重要代表人之一。

他坚持心理学发展的辩证唯物论方向，以此为指导剖析心理学发展的历史和现状以及所存在的问题，从基本理论的高度提出自己的解决途径，而且已经基本上形成了自己的理论观点体系。

这正是他在心理学研究事业上奋斗终生所达成的主要学术成就和贡献之所在。