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建设有中国特色的心理学的宝贵遗产（第6页）

两者间还有一个重要区别就是，事物所具有的有关人的心理的作用常常决定于它们的形式或结构而不仅决定于它们所由构成的物质的自然性质，而刺激的作用则主要是决定于它们本身的自然性质，所以心理学上讲的“事物”

和生理学上讲的“刺激”

是有不可忽视的本质区别的。

过去的心理学只讲刺激而完全忽视了引起人的心理活动或成为人的心理活动的对象的东西所具有的本质特征，这是过去心理学的一个根本缺点或错误，也表现了过去心理学在观点上如何不适当地受到生理学的深刻影响。

现在的认知心理学把刺激进一步抽象化而称之为“信息”

，心理学遭受到的损害也将更大。

历史经验是不能忘记的。

4.心理学除了研究人在生活实践中的主观活动、主观活动的客观表现（最主要的是人的行动）外，也要从自己的观点和必要出发，在一定限度内对构成心理活动对象的事物进行研究。

5.从心理学看，有需要对客观事物进行一定的考察和分类。

不同类的事物对人的心理活动的关系是不同的。

例如，对于人们的心理所联系的客观事物可以作如下的区分：自在事物和关联事物，自然事物和社会事物，直接事物和间接事物，已有事物和将有事物，具体事物和抽象事物，本身事物和代表事物，类同事物和差别事物，形定事物和质定事物，个体事物和群体事物，独立事物和联结事物等。

6.客观事物的基本特点、属性：1事物都具有一定的复杂性，有一定的结构和形态，由或多或少的部分所构成，表现一定的几种属性、运动变化、相应关系和相互作用；2一切事物本身都具有一定的时间性；3一切事物本身都具有一定的空间性；4一切事物都是物质性的；5人所知道的事物的特征是相对的，但又是绝对的，如人所看到的事物的颜色之类是相对的、主观的，但又是绝对的、客观的；6事物都具有同异性。

所有事物既有相异的方面，也有相同的方面。

事物毕同毕异，这是事物的一条辩证规律。

上述这些情况也可说明，人的心理活动的实质是不能离开人们和客观现实世界的活跃交往中的具体实践活动而得到了解的。

（三）人的心理和生活实践

潘先生关于人的心理和生活实践的关系的观点，据我理解，主要是以下几点：

1.生活实践的观点对心理学是首要的观点。

因为人的心理活动和他的生活实践是本然地密切结合在一起而不可分的，是他的生活实践不可分割的构成部分。

脱离开人的生活实践，对人的心理活动就难于取得如实的科学理解，就会看不到人的心理活动和客观现实世界本然的密切关系。

2.人和客观世界的相互作用在客观方面表现为他们的行动。

人的生活实践都是由一定的行动所构成，人的行动在较复杂或高度复杂而具有较高或高度的组织性、目的性、社会性时就构成实践。

但人的生活除了实践活动外也包括一些一般的较简单、较少组织性、目的性、社会性因而往往是迅时性的行动，因而在心理学上讲广义的实践（生活、实践）较为适当。

3.人的心理活动是人们生活实践时的主观活动，它因实践而产生，因实践活动的发展而发展，也受实践活动的检验。

4.人的心理活动又是人们实践活动的枢纽部分，对它起着调节作用。

没有心理活动这一主观活动，人的实践活动就不可能贯彻进行。

5.人的心理活动和实践活动是相互密切结合在一起的，两者互为前提。

但实践活动是更根本的，是包含着心理活动的整体部分。

6.脱离开人的生活实践，对人的心理活动就难于取得如实的科学理解，就会看不到人的心理活动和客观现实世界本然的密切关系。

传统心理学在唯心论或形而上学世界观的支配下，就是从这里走入死胡同的。

7.贯彻辩证唯物论的理论原则，并把生活实践的观点作为出发点，这不只是一个观点问题，而且是一个方向问题，必须坚持，不能偏离。

五、心理学的方法论

心理学方法论是指心理学研究或对任何心理学问题的考虑所须明确的一些作为前提的基本原则或观点。

潘先生非常重视这方面的探讨，认为“我国要发展的辩证唯物论心理学必须有适合它自己的特点的方法论，不能依赖于其他的学科。”

概括起来，潘先生关于心理学方法论的主要观点大体如下：

1.一门科学的方法论从根本上来说，就是这门科学研究最高的或原则性的指导思想。