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第四节 交互媒体创意 facebook（第2页）

facebook是一个社交网络服务网站，也是美国排名第一的照片分享站点。

在facebook，人们就可以建立自己的页面，与其他用户互动、交流，让别人成为自己的粉丝，与自己进行交流，分享各种生活经历与体验。

2003年，哈佛大学学生扎克伯格创建了一个称为“课程搭配”

（CourseMatch）的网络项目，目的是帮助同学们根据别人的选课来确定自己的课程表。

用户在网页上点击某一门课程，就能发现谁在报名选学这门课，点击任意注册用户，就能了解他选择了哪些课程。

很快，有数百名学生开始使用这个项目，并通过它来了解同学的上课信息。

“课程搭配”

项目的成功，推动扎克伯格与同窗莫斯科维茨和休斯开发出Facemash的网络社交网站，网站最初将哈佛大学宿舍的“花名册”

（facebook）中的新生入学照片贴在网页里，后来网站允许学生自己上载照片，这也是facebook名称的由来。

2004年2月facebook正式上线。

facebook开通后立刻风靡整个哈佛大学，并很快扩展至所有的常春藤名校和欧美主要大学，学生们主动提供其住址、兴趣爱好和照片等个人资料，利用网站免费的服务与朋友交流，了解朋友新动态并寻找新朋友。

2006年9月，Facebook对所有互联网用户开放。

如今，Facebook的会员数量超过5亿，市值估价超过700亿美元，并开始将目光投向互联网搜索领域。

2012年5月，Facebook正式在美国纳斯达克证券交易所上市。

三、案例创意分析

1.异于谷歌

Facebook提供了不同于谷歌的互联网服务，它开拓了新的服务领域，是社交网络服务的领跑者。

在Facebook的虚拟世界中，用户每天上传49亿条信息，网站每个月有25亿张照片和2000万段视频的上传。

通过Facebook，用户可以了解他的亲人和朋友几乎所有的一切，包括视频、照片和文字信息。

这一切，源于扎克伯格对互联网的理解和对互联网功能应用的创新。

2.发掘潜在需求

Facebook发掘了人们潜在的社交需求。

当发现一个别人未曾发现的生活需求时，也意味着发现了一个新的发展空间。

Facebook的成功原因之一是：发现需求并满足需求。

3.新传播方式

扎克伯克认为现代社会正在向透明化发展，通过信息透明化，可以将社交网络无限延伸，并建立和支撑一个巨大的经济体，这种新的传播方式能够改变整个世界。

Facebook的每一次重大升级如动态新闻、开放API、Facebook联谊会都体现了这一思路。