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第二节 让孩子掌握正确的读书方法（第2页）

当孩子把心放在书本上，他的眼睛自然就会仔细看书，嘴巴自然就会出声朗读。

孩子在读书的时候，为什么要读出声音呢？因为朗读的声音会被传进耳朵里，会起到摄心的作用，即能够控制心志；收敛心神，这样不仅容易集中精力，而且更容易记住朗读的内容，从而达到事半功倍的效果。

另外，孩子只有出声朗读，才能感受到文字之美，比如，对于一些古文、诗歌，只有朗读出来，才能感受到它们的押韵、平仄等，才能体会到作者所要表达的思想。

需要注意的是，出声朗读并不是非要很大声地朗读，而是需要根据孩子的不同情况、朗读内容的不同采取不同的朗读方式，确定音量的大小。

总之，只要孩子能够通过朗读起到摄心的作用就可以了。

对于读书而言，信心也是非常重要的。

有时候，孩子虽然掌握了读书的方法，但是由于他对自己没有信心，往往中途就会出现读不下去的现象。

所以，无论学习什么学问、技能、才艺，不仅要掌握正确有效的读书方法，还要对自己有坚定的信心，这样才能产生前进的动力，只要坚持不懈，就一定能取得良好的效果。

有时候，信心是孩子自己给予自己的；有时候，信心是需要我们帮助孩子树立的。

平日里，我们在与孩子的相处中，要善于捕捉他身上的闪光点，多说一些鼓励性、肯定性的话，促使孩子树立信心。

我们也要尽量让孩子做一些力所能及的事情，并及时给予鼓励和肯定，从而让他体会到成功的快乐，因为成功感是建立信心的动力。

另外，“读书三到”

的方法还有利于培养孩子的做事习惯。

事实上，“读书三到”

的方法不仅对读书、学习有益，而且还有利于培养孩子的做事习惯。

试想一下，人生的哪件事情不需要专心致志地去做呢？

一旦孩子养成了“读书三到”

的好习惯，无论遇到其他什么事情，他都会集中精力、专心致志去做，绝不会掉以轻心，往往都会把事情做好。

方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起“方”

即正在，“慕”

即羡慕，“终”

即结束，“起”

即开始。

当我们正在阅读某一本书的时候，心里不要想着其他书。

读书一定要专一，这本书没有阅读完之前，就不可以开始阅读其他书。

只有专心致志地读书，才能体会到读书的乐趣。

在生活中，很多孩子在读书的时候有这样一个坏习惯：一本书只读了个头，或读了几页，或泛泛一读，就把它放在一边，去看另外一本书了。

对于孩子的这种读书现象，我们应该给予正确的引导。

然而，有的父母却认为，其他孩子可能还不看书呢，我家孩子能够看书，我就心满意足了。

有的父母还认为，其他孩子可能一本书还没读完，我家孩子都已经读了好几本书了，读总比不读要好吧！

事实上，这些父母的观点是偏颇的。

因为，这样的“读书方式”

不利于孩子养成良好的读书习惯，不利于孩子毅力的磨炼。

因此，我们需要培养孩子专心致志读书的好习惯。

我们要时刻提醒孩子，无论看什么书，都要仔细地看，要从头到尾地看完一本书，弄明白这本书讲什么意思，体会作者所传递的思想。

当孩子这样去做的时候，就能专心致志地读书了，自然也就能体会到读书的真正乐趣了。

古人告诫人们“案上不可多书，心中不可少书”

。

“案上不可多书，心中不可少书”

，这句话在告诫人们：书案上不应该放太多书，而心中不能缺少书。