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第三节 让孩子戒除攀比依循自己的本分穿衣（第2页）

教孩子学会根据自己的身份、年龄以及场合来选择合适的衣服。

孩子的身份是学生，那无疑就要穿出学生的样子，打扮得也要像学生。

类似染发、烫发、穿耳洞、化妆等装束都不符合学生的身份，平时自然就不能这样打扮。

另外，孩子的衣服要符合他的年龄，不能选过于成熟或过于幼稚的，否则穿在身上既不雅观，也不得体，很容易招致周围人的评头论足，时间一长，孩子会因此而产生自卑心理，对他的身心健康成长没有好处。

除此之外，我们还要教孩子根据不同的场合选择服饰，比如，出席一些正式场合或参加亲友的婚礼时，不要穿得过于休闲，应该穿得体面一些，这不但是对自己的尊重，也不会显得很失礼。

如果要参加葬礼或者去医院看病人，衣着就不能太艳丽、太喜庆，而应穿得大方朴素。

同理，如果参加户外运动，自然不能穿得太正式，最好穿运动装，以便让身体自由活动。

由此可知，穿衣打扮不是自己想穿什么就穿什么，往往要遵循一些“规矩”

。

只有符合规矩，孩子自己和周围的人才会感到舒服和自在，否则，在众目睽睽之下，孩子反而会难受。

因此，“上循分，下称家”

的教诲不但不死板，还会带给人真正的“自由”

。

然而，这句教诲的含义远不止于此，其中还包含着正确的消费观。

这句教诲虽然特指对衣服的选择，但实际上，孩子在选购任何物品时都应该“上循分，下称家”

。

能灵活而广泛地应用这句教诲的孩子往往有着正确的消费观，即：不符合自己家庭条件和购买能力的物品，肯定不奢求；即使父母的经济收入不错，也不购买非必需品；在选购一件物品时，先问自己：“需要吗？不买对生活影响大吗？”

如果答案是肯定的，说明这是生活必需品，那就买性价比较高的，如果答案是否定的，那就不必购买；如果自己特别喜欢，价格又不是很高，可以积攒零用钱来购买，就不去耗费父母多余的财力，这也是“下称家”

的落实……

所以，我们别小看《弟子规》，只要我们不局限于它的字面意思，而弄懂每句教诲的深刻思想，就会发现它不但很符合我们当前的时代，也会把孩子带上人生的正途，更会让我们轻轻松松地做父母。

教子箴言

无论我们的经济条件如何，我们都不希望培养出一个攀比心强、虚荣心强，被物欲迷惑的孩子。

我们希望他能考虑自己的身份和父母的经济收入来购买衣服，而不盲目追求品牌。

即使我们能为他创造优厚的物质生活条件，也希望他能建立正确的消费观念，花钱有节度，不奢靡，不浪费。

而这一系列的希望无疑都要通过学习和落实这句教诲来实现。