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21 不知写什么（第3页）

讲课时，满脸凝重，双眼似睽似瞟，还时不时地要求学员高声朗读经典三遍，有点滑稽。

这次幸会，走近一看，书摊上dvd封面上的大名果然是他，但头衔变成“国学应用大师”

。

原来这国学也分学术型和应用型两大类，每类都有大师。

国学应用大师正在坐而论道，讲打坐的要领。

打坐的最高境界是得元阳之气，而得元阳之气的标志就是勃起。

讲到这里，大师应用自己的食指在胸前克服地心引力，划了一个14的圆弧，以使直观。

看来这打坐也是男人的专利。

不久前，我参加了纪录片《小人国》在上海的首映式。

电影记录的是李跃儿老师在北京创办的幼儿园“巴学园”

里发生的幼儿之间的故事。

电影结束，大灯亮起，我才发现，李跃儿就坐在邻座上。

主办方邀请了一些学者开了个座谈会。

会上，一些影视界的学者就《小人国》是不是纪录片一事展开了辩论。

有位戴着眼镜的女学者，据说是本埠著名影评家，认为《小人国》不是严格意义上的纪录片，因为里面有故事情节。

此话一出，会场沸腾。

有人指出，此言不妥。

导演张同道博士也作了回应，指出这是规范的纪录片。

话题涉及到影视的专业概念，隔行如隔山，我不庸置喙。

轮到我发言时，我更多的是从儿童心理与学前教育的角度分析《小人国》的价值。

但我想，赵忠祥配音的“动物世界”

应该是规范的纪录片了吧，那里头，从猎豹追蹬羚到昆虫交尾，不都是有故事情节的吗！

关键应该是这故事是编造的还是真实的吧。

不知道为什么他们在争论。

据说每个领域都有“潜规则”

，不知深浅时，切勿下水。

会后，我邀请李跃儿第二天到行健学院去为学前教育专业的学生做个报告，她欣然接受。

真是个爽快人！

还有几件想写的事。

今天再往下写就扯远了，就此作罢。

2009年12月5日