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108 心疾需心疗（第1页）

现在再提范跑跑，可能有点腻味。

www.Pinwenba.com但媒体确实在重提范跑跑。

不过，这次不是谴责，而是同情了。

7月22日的《新民晚报》上有一篇《失业者范跑跑》，范先生宣布“我从来没有打算成为一个斗士，我不适合”

，“但是现在我不得不站出来捍卫我的名誉权和就业权”

。

人们往往同情弱者。

当强者范老师在地动山摇的那一刻甩开学生们自己跑出教室后，舆论一致谴责他。

现在，当范老师因为“跑跑”

被开除（我怀疑开除的说法，好像应该属解聘才确切）而成为弱者后，人们又开始反思，一个人不做英雄就要受罚吗？

我也不认为，像范美忠这样的人，是一个处分就能了事的。

一次“跑跑”

，涉及到的人性、道德伦理、规章制度、教育、社会心理、习俗等许许多多方面的问题。

从心理学的角度看，范美忠患有严重的人格障碍。

行政处分不可能治愈他的心理问题。

范美忠的人格障碍集中表现在以下几方面：

1.自恋。

在日常生活中，范美忠最赞赏的人就是他自己。

他还特别喜欢满足在学生尊敬的目光中。

2.退缩。

范美忠的人际交往圈子较狭小，喜欢沉浸在自己的主观世界里。

连在光亚中学的三年，他也自称是为了“避世”

。

3.偏执。

自“起跑”