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79 点亮心灯的人（第1页）

初中三年，换了三任班主任。

1958年秋季升入初三时，班主任老师换成了陈月莲先生。

（那时我们读中学，对老师都称先生，不论性别）

开学前一天，陈老师召集班干部开会，我第一次与陈老师接触，但她却笑着说早就认识我了，原因是我读初二时，曾经为班主任贺老师画过两张教学挂图，贺老师向她介绍过我。

陈老师与贺老师都是教地理课的，她俩在一个教研组。

她的笑容使我一下子变得轻松起来。

陈老师当时还是一位参加工作不久的青年教师，中等身材，剪着齐耳的短发，白衬衫塞在蓝长裤里，脚上穿着一双翻毛麂皮鞋，平时背一只帆布书包，走起路来步伐很大，给我一个朴素、利索、干练的印象。

当时，她的咽喉正发炎，在听我们讲话时，她就把茶杯端起来放在唇边做雾化治疗。

那时，我的家庭正遭到灭顶之灾，父亲由于“补课”

的需要被划为“右派分子”

，受到的惩罚一次比一次沉重。

他的工资从最初的保留薪（从解放前保留下来的标准）一直降到只发给生活费。

母亲是个家庭妇女，哥哥和我都在读书。

生活一下子没有了着落。

我的性格也一下子变得抑郁起来。

一天，陈老师把我叫到教室外，问起了我的情况。

听完了我的诉说，她沉默了一会，然后，轻声地对我说：“不管什么情况，你要把书读好。

以后，我每个月给你两块钱，好吗？”

望着她诚恳的目光，我都不知道是说好还是说不好。

慢慢地，我知道了陈老师不仅喜欢地理，还十分喜欢阅读小说。

她读过许多世界经典名著。

每次与她交谈，总能得到她很精辟的指点。

一天下午课外活动时，陈老师找到了我，陈月莲老师

先从读书谈起，最后谈到在课堂上要尊敬老师的事。

后来，我才知道，是教政治课的张先生向她反映的。

张老师原先教我们班文学课，后来改教政治。

她说是在板书时，我竟大声叫嚷，要老师“把头拿开”

。

我对陈老师说：“我没这么说过，我也不会这么说。”

陈老师见我有点窝火的样子，很信任地对我说：“我想你也不会说这话。

有则改之，无则加勉吧！”

这件小小的冤案对我倒是产生了深远的影响。

长大后，我也成为教师。

每次板书后，我总是站到黑板的一侧去，尽量不挡住学生的视线。