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第66章 爱情天平（第4页）

“你的才是猪蹄呢！”

明蔚早已熟悉父母的相处模式，这时候也跟明爱国一起，“哇，猪蹄神功！”

长寿听到猪蹄二字，抬头，眨了眨绿豆般的小眼睛，心情愉悦。

明爱国每次去市场，它就有新鲜猪肝打牙祭了。

高三生活甫一开始，没明蔚想象中那般地狱级别辛苦。

许是高一高二两年，大家都在不断考试中习惯了紧凑的学习频率。

平州一中的教学进度很快，高一时完成了所有高中课程，高二文理科分班，开始针对性复习。

再厉害的学校，也不得不完成上级交代下来的任务。

为了向各级领导们展示学生们“丰富多彩”

的课余生活，证明“素质教育”

非“应试教育”

，连高三的大熊猫们都安排了一场全校辩论赛。

美其名曰：既不用像体育比赛那样有受伤风险，还能锻炼学生逻辑思维。

刚听到学校任务的韩笑不含笑了，复习进度已经够紧张，还演什么戏给领导们看呢！

等向学生们分配任务时，老韩又不得不安抚起怨声载道的孩子们，“辩论赛不搞初赛复赛，在国庆前就能结束，有的放矢嘛。”

“呜——”

学生们不买账。

老韩指着身后黑板上“团结、紧张、严肃、活泼”

八个大字，“别这样嘛，大家活泼一点哈。”

“呜——”

学生们继续起哄。

“好啦好啦，你们表现好的话，请全班吃冰糖葫芦。”

“耶——”

全体娃娃们鼓掌。

文理分班后，高三共12个班，每班出4个代表，届时比赛抽签对决。

齐泓光完全没想过参加什么辩论赛，他听力有限，如果需要做幕后智囊团写写后援稿倒是没问题，他的知识储备足够，可以给辩手们模拟对方的论点。

当班主任推荐他参加时，他罕见地犹豫了一下。

他不怕辩手们针锋相对，在场上万一听错或听漏别人的话就不好了。

“辩论又不是吵架，谁声音大就谁赢。

不然明刺猬肯定拔得头筹。”

明蔚听完，跳起来拍李江河。

李江河笑嘻嘻躲过。

辩论，也叫论辩。

围绕一个问题讲自己的论点和论据，考的是思维反应能力和语言表达能力，不仅仅是听力。

辩论赛采取团体赛形式，都有各自分工：

一辩阐述本方观点，开门见山；二三辩与对方辩手展开角逐，四辩总结。