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第六章 疑难病例讨论（第2页）

“这样做，老师没有心思教，学生自然也没心思学。

这样恶性循环下去，后果堪忧。”

陆汉对学生的培养，肯定花了不少心血，做了不少思考。

“对了，老同学，以林医生这样的性格，他没给你添堵吧？”

“你说什么呢？林医生可是我的得力助手啊。

科室的很多问题，我都听他的，你就甭想打他的主意了。”

对于林琳的能力，凌晓云是很清楚的，但她必须将他压着，又要将他利用好。

在凌晓云眼里，林琳是一枚虽然有点刺，但却是十分好用的“棋子”

。

“主任，您这样说，我可无地自容啊。”

在陆汉面前，林琳尽量低调。

“林医生，你也不用谦虚，我都敢说了，你还有什么不敢认的？”

“呃……”

凌晓云这话，可以产生很多的歧义，幸亏在陆汉面前，不然，会让人浮想联翩的。

“恭喜你啊，有一个这么优秀的接班人。

唉，我还在为这个头疼呢。”

“那是，林医生是一个很好的苗子，不过，他是我的。

你呢，也不用灰心，车到山前必有路，你这么年轻，急什么急呀。”

在陆汉面前，凌晓云表现出爱才之心。

“谢谢凌主任，谢谢陆主任。

凌主任，您找我，还有什么是吗？我得去写一下病情记录了。”

“没什么事，你去干你的活吧。”

林琳听罢，与两位主任告别，离开了凌主任的办公室。