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意义（第3页）

赶紧开口道：

“我见你对这算数之法很感兴趣，正好我知道一些诀窍，不如说与你听。”

李康文闻言眼前一亮。

如果真有诀窍，自己学会了，那父亲一定很高兴。

更重要的是，作为奖励，应该会让自己多吃点糖葫芦。

我这叫君子爱糖，取之有道。

“当真？那再好不过来。”

“你听好了啊，这个诀窍叫九九乘法表。”

......

李康文听完林晚晚的讲解...也没有太大的感觉。

就是单纯觉得好像比父亲跟自己说的好理解一些。

然后用林晚晚的教自己的办法，再去计算一下刚刚的糖葫芦题，一瞬间就方便简洁了许多。

几岁的孩子，正是接受新事物的年级，任何的东西都不会让他觉得奇怪，他只会去接受。

李康文是礼貌的孩子，从小就被父亲教导君子之道。

虽然不能理解九九乘法表的好处，但是也知道别人非亲非故，愿意教导自己新知识，要心怀感激。

就算人家不涂回报，自己也不能不知感恩。

“公子能告诉康文姓名吗？康文想谢谢公子教导之恩。”

“不用谢不用谢，举手之劳。”

林晚晚只想问，小朋友你喜欢什么颜色的麻袋。

“公子教导康文，却不许康文报答，不也是让康文陷入不义之地吗？”

这孩子，小脑袋瓜子转的真快啊，这么快就学以致用了。