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第一章 玩劣孩童闹学堂（第3页）

我爸打人疼疼的。

泽林带着有一丝吓唬的语气说：你不干么就不干，但是不要乱讲咧。

晓不晓得。

那小孩答应了一声嗯就走开了。

话说这几个小孩子分工明确，孟磊叫一个同伙回家找一个玻璃瓶。

等那个同伙找到了之后。

便开始了。

刚才还不太敢。

最后还是做了。

于是一个人拿起蜂排，一个拿起了竹片刮蜂蜜。

一个拿着玻璃杯放到蜂排下面去接。

三下五除二的功夫，几个蜂排就刮得差不多干净了。

于是别要溜了刮好的蜂排乱罢乱放，甚至还有淘气的弄坏了二个蜂排。

泽林对着众人小心的说道：走了，够吃了，别待太久了，一会被人看见了。

然后不管不顾的离开了，拿着不算干净的蜂蜜几个孩子分起来吃了，一会你一句我一句，你多吃了，他少吃了，一会又是赞扬香甜，一群孩童的笑声，跟着鸟儿的青脆色声不时在田野之间回荡

次日清晨，正是上课的时间，这学堂立在隔壁村，离渺溪村有着差不多二公里远，到学堂的路只有两条小路，路没有那么的平顺，都是从山坡上，庄稼田野边开出的泥泞小路，但对于学童门却是充满生机趣味，这学堂房顶是瓦片木柱和树木改过的木板组合而成的，墙身由黄泥砌上去的，时间一长，这泥墙上都是密密麻麻的小孔，上面都是马蜂钻出来的，夏天一到，总能看到一群孩子们捉着马蜂玩耍。

不提能有多少快乐。

这堂课是语文课，老师在台上认真的讲解课本里的知识，孟磊却不曾认真听讲，不时和他同桌聊起了昨儿蜂蜜之事，在台下滋滋呜呜，不时发出阵阵轻轻笑声，老师正眼看他两，咳嗽了一下，便是告诉他们安静莫分心，便继续教课，那孟磊那知其意，或者是不放在心上，一会儿又窃窃私语起来。

那老师也是渺溪村里的，名叫孟超阳。

今年以五十有三，性格开朗，温文尔雅，做事认真，物品总是摆放整齐干净，见人总是热情洋溢，兵兵有礼，貌似村里的人儿没见过他发过脾气之类的。

孟老师便看向孟磊有些严肃的说：上课认真听讲。

说完便继续讲课了。

孟磊才不管呢，继续谈论起来。

孟老师见这样情况，便叫孟磊站起来说道：我们都是农村里的，生活艰苦，你父母亲每天从早上到晚上辛苦的在庄稼劳动，就算如此，依然吃不饱，穿着更不用说，便只有那一两件补了又补的衣服，如今不用功读书，怕是会贫穷潦倒一辈子。

孟磊则用反问的语气对老师说，读书有什么用，书中又没有米，没有油，没有那好看的衣服穿，读来读去还不是要干活。

老师停下片刻，意味深长的说：书中有着教你与人与物相处的道理，有着可以看到世界的眼睛，有着先人们留下来的知识发明，可以通过知识发明改变生活环境，比如现在机器，农业，稻谷，提高了物品与产量。

都是贫苦家的孩子，老师希望你们谨记在心。