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第十八章（第3页）

我改的差不多了，把屏幕转向胤禛，让他看，“这些都要记住，那段时间上哪个学校。”

“时间在哪儿写着呢？”

呃，对了，我还没教胤禛看阿拉伯数字呢。

我搜了一下有关“阿拉伯数字”

的视频，随便点开一个，就去倒水了。

“这不是牙膏吗？”

胤禛疑惑道，“你说没有蛀牙的那个。”

我端着杯子跑回沙发前瞅了一眼，“这是广告。

咱现在用的就是这个牙膏啊！”

现在的视频网站都有广告，我点开这个正好放的是高露洁，教胤禛刷牙的我顺嘴说了一句，他记得还真清楚。

正片开始，还是繁体字的，正和我心，“你认真看这个，这个就是我说的，阿拉伯数字。”

胤禛可算见着全都是繁体字的东西了，“这个好啊……”

这片子两分多钟，介绍了阿拉伯数字的写法逻辑，而且有段字幕是写“1等於壹，2等於贰。”

我看到了这段，才想起来可以用这个方法教胤禛。

光想着怎么把胤禛当不理解数字的小孩子教，却忘了他肯定是会中文数字的。

我也真是犯傻了！

因为字幕上也没写全什么等于什么，我关了网页，在文档里敲出中文里的壹、贰、叁、肆、伍，陆、柒、捌、玖、拾。

然后粘贴复制了20个繁体的“等于”

二字，“你看着啊，这个，壹等於一等於1，貳等於二等於2……”

我把简体打在两个等于中间，再在后面添上阿拉伯数字。

胤禛看我把十个数字都打了一次，指着屏幕问，“这个十，是1和什么的组合？”

哎呀，我把零给忘了！

“零等于零等于0。”

我把最后一个数补上，“十的写法是1和0在一起，十一就是两个1，以此类推。”

“那佰、仟、万、亿呢？又怎么写？”

胤禛摇身一变，成了孜孜不倦的好学好少年。

我再敲，“100，1000，10000，万后面还有十万，百万，千万，然后才是亿。”

我又把这几个数字打了出来，“几百几千，就换前面的数字就行。”

“哦？”

胤禛起身，“你等等，我去拿纸，把这些记下来。”

“这就对了，好记性不如烂笔头嘛！”

我称赞了他一句，得鼓励，孩子才能有学习的劲头。

幼儿心理学还真挺管用，胤禛拿了纸笔回来，“那上面也是阿拉伯数字，怎么看？我平常看，它是一天要转两个整圈的。”