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第十三章 总得遇到点样（第4页）

这时有学生提问：“那为什么，不把整个罗象国，都变成绝灵所？这样我们不就可以到处跑了吗？就可以出城了”

周老师听完后，露出神秘的微笑：“这就是另外的故事了，以后认真学，你就知道了。”

这下整个教室沸腾起来了，“周老师耍赖皮！”

“癞皮狗！”

“周老师不讲武德！”

周老师只是微笑着，不甚在意，等学生们稍微安静了，这才继续讲课。

“好了，孩子们，不是想知道吗？来，翻开课本学习。

翻到第一页，看到《罗象国行》了吗？好，一起读一遍，罗象国，立于道历1045年，起。”

孩子们脸上有些窘迫，眼神不时乱瞟，齐声说道：“罗象国，立于道历1045年。”

说完就停下，还有几个说“起”

的，大家哄堂大笑。

周老师不等大家笑完，赶紧催促：“继续啊，继续读啊。”

孩子们不笑了，一起安静下来，教室陷入了寂静，场面尴尬起来了。

就在周老师开始慌乱时，一个男生小心地开口：“老师，我们不认字。”

周老师有一瞬的惊愕，看着满堂七八岁的孩子们，也就李木和筱花小些，六岁。

随后可以清楚地看到周老师脸上的自责与哀伤。

“没事儿，那我们今天的治学，就先学字，先从简单的开始。”

周老师很快就振作起来，在黑板上写上一个大大的“人”

字。

“这个字读‘人’，我们每个人的‘人’，它很简单，也很好记。”

说着，从庭院折来两根枝条，将它们各自斜放，然后松手：“你们看，独木难支，一个枝条根本立不起来，”

又将两个枝条搭在一起，“它们相互扶持就能立住，这就是‘人’。”

随后又在“人”

字上加了一横，“这个字是‘大’，大小的‘大’。

‘人’挑着担子，有了担当，就叫‘大’。

还有……”

第一天的课程就这样结束，简单而复杂。

（本章完）

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