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七十五再战一（第2页）

不是许仙、“质量”

不是m和q，其次你还得在国学大前提和魏晋玄学小背景下展开论述，那就麻烦大了！

才性之辨与崇有贵无、言不尽意等论题相比还是显得浅显些，正常情况下十年八载都难得在比赛中碰到一回，加上之前淮安府中对阵第一中学时的辩题是“相由心生”

，和才性之辨有点类似，导致淮安府中队和平桥二中队都没有在这上面花费太多工夫。

如今抽出了这么个辩题，瞬间感觉生活就像茶几，上面摆满了杯具！

常棣华手气不好，江水源手气也没好到哪儿去，抽到的签儿是“反方”

，即与刘劭在书中的观点背道而驰。

当然，翻案文章也不是不能做，关键是做好、做得对方哑口无言、做得裁判欢喜赞叹，这就很难了，尤其还是在数千年来一直鼓吹以德治国的国度里。

“有没有什么疑问？如果没有疑问的话，那就请两队各自到准备室里认真准备，时间为两个小时。

两个小时后比赛正式开始。”

裁判程式化地宣布道。

常棣华和队友们嘀咕了一小会儿，突然举手道：“裁判、各位评委，我们申请解题！”

申请解题是国学论难的比赛规则之一。

因为国学内容实在浩瀚广博，出题人又极力想避免和以前年度雷同，一来二去，总会有大脑神经回路异于常人的家伙拟出一些奇葩的辩题来，别说普通高中生不知所云，就是潜心研究国学数十年的学者让他临场发挥说上半小时，他也得犯怵！

还有些题目出题人觉得粗浅易懂，辩手们却感觉云里雾里的，完全不知道该如何下手。

鉴于这种情况，国学论难就出现了一条补充规则，就是在双方都对辩题产生疑问的时候，可以要求裁判和评委对辩题进行初步解读，大致介绍一下辩题的来龙去脉、学术背景、辩论方向等等，以免等会儿辩手们在台上张口千言离题万里，或大眼瞪小眼出现冷场。

裁判望向淮安府中队这一边：“反方的意见呢？”

“不解题！”

陈荻目光如炬，早在辩题出来时就已经从江水源的面部微表情中看出端倪，知道这种题目根本难不住无所不能的江学弟。

此时生怕他中了美人计，心一软就答应了对方，因此裁判话音刚落，她便马上断然拒绝道。

“反方确定不要解题？”

裁判问道。

按照比赛规则，只有主将的发言才能代表全队的意见。

待得到江水源的肯定回答后，裁判才把头转向平桥二中队：“反方拒绝解题，请问正方是否强制解题？”

强制解题也是国学论难的比赛规则之一。

原因很简单，既然有正反双方都会、都不会的辩题，自然也有一方会、一方不会的情形。

在这种情况下，如果解题，显然是对已经知道的一方的不公平；如果不解题，则会造成比赛时一方滔滔不绝、一方哑口无言，或双方各执一词、鸡同鸭讲的局面，影响比赛的正常进行。

为了兼顾公平和可观赏性，比赛规则便引入了“强制解读”

这一补充条款，即在一方提出解读要求而另一方明确拒绝的情况下，依然可以对辩题进行强制解读。