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第77集做大做强一（第2页）

佘丽则继续问道：“做大做强不是更好吗？为什么反对合并呢？”

老者则用愤怒的语言说道：“从清朝末期，我们龙莫中学就开办了。

长期以来，我们龙莫中学初中升学考试成绩，大多时期是名列龙德县前列的。

我们学校初三毕业生考入龙州一中的，有多名学生在龙州一中考上了清华北大。

龙州一中的教师都说龙莫中学的学生素质好，学风好，成绩好，高考成绩斐然，他们很喜欢我们龙莫中学的学生。”

佘丽则继续引导道：“合并高中，没说合并初中呀。”

老者看到佘丽不满自己所说，也有点不高兴，用有点怒气的语言继续说道：“姑娘，你不知道，这就是学风呀。

这就是榜样呀。

我们龙莫中学初中学风好，高中学风也好。

我们高中的学风比龙德一中还好。

龙莫中学要是没有高中，高素质教师可能会流失，学科领头人也会流失，没有了龙头，初中学风、教风会差，教学质量也就容易降低。”

在龙德一中当过老师的佘丽，曾听说过，龙莫镇的家长对学校工作极为支持，对老师也极为尊重，绝对不允许学生冒犯教师。

龙莫中学的学校领导，对老师也很关心，只要是在龙莫中学任教的教师，单身的分一套二房一厅的工作房；成了家的或年轻人成家时，学校分给一套三房一厅的工作房。

教师待遇也不比龙德一中差多少。

当然表面上期末奖金或高考奖金似乎是少一些，但是，平时他们的待遇却比龙德一中要好得多，综合起来说，龙莫中学师生的幸福指数，要比龙德一中要强得多。

这么好的待遇，对于有择校费的龙德一中都难以做到。

为此，龙莫中学的老师工作非常勤奋，毕竟士为知己者死。

所以，佘丽一听老者所言，非常赞同地点了点头。

老者看到佘丽赞同自己的观点，谈兴更浓了。

老者用抑扬顿挫的语言继续说道：“我们的高中生，如果去龙德一中读高中，要交住宿费，要交伙食费，往返交通费。

这当然可以克服。

但是龙德一中是大班额上课，有的班甚至达到7o-8o人一个班，而且他们的培养目标是上重点，上本科，对于成绩差一点的学生，他们则是无视或不理，甚至想赶走，不能做到因材施教。

而我们龙莫中学则根据学生的素质，分成不同程度的班，努力让学生考上重点大学或本科大学或专科学校，让学生人尽其才，从来没有歧视差生。

让学生高高兴兴地去上不同程度的大学。”

佘丽一听，立即反问道：“我听说龙德一中也设置各种兴趣班呀，如美术班、体育班音乐班，单招班呀。”

老者个性很强，听到佘丽反驳他，他的话匣子又打开了，大声反驳佘丽道：“没错，他们是设置了这些班，但是他们到了高三，则开始赶学生，术科成绩差的，动员你不去考术科。

你不愿意，天天找你谈话，早上谈，中午谈，晚上谈，电话与家长谈，让你不答应就天天谈，让你无法安心读书，最后，不得不退学。”

老者滔滔不绝，继续说道：“我们龙莫中学则不一样，只要来了读书的学生，无论成绩怎么差，只要不违法，绝对不抛弃。”

老者看出佘丽没有恶意，佘丽也看出老者的善意。