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六城头变幻大王旗（第3页）

那个学生站了起来，年龄不大，身材也不高，约摸十五六岁，浓眉大眼，鼻正口方，皮肤小麦色，却是很活泼的样子。

“教材倒是没有。”

孙元起答道，“先前开学的时候，已经和大家说过，我讲授的与他人不同，也没有教材，故叫同学认真笔记。

如果你要看，可以问他们借来看。”

“借自然是可以的……”

陈骥德有些为难的坐下去，估计新来的暂时和原来的同学玩不到一块儿去，借笔记的话有些困难。

孙元起刚要走，又有一人举手！”

收回脚，这次发问的是从开学就一直上课的同学，很清秀的一个少年，孙元起有些印象，说您有何问题？”

“，我是一直听课的——课后，我也曾看了我们同学的笔记，每人都不一样，甚至有抵牾的。”

那个学生站起来，“我见上课都带着一些纸来，想是纲要，所以想请留给我们一用，下次课上便可还你。”

孙元起一愣，这个学生的说法应该是可信的，因为他上课很少板书，只是偶尔需要画图时才动粉笔，其余都是张口说。

为呢？孙元起有的苦衷，那就是他不认识多少繁体字，怕写出来露馅。

同样，上课的提纲也是信手用钢笔写的，里面都是简体字，哪敢借给学生用？至于大家听讲之后如何，全看各人的笔记如何。

而笔记差异问题，恐怕是各个等级班都会遇到的问题。

沉吟了半晌，孙元起道这确实是个问题。

对了，你叫名字？”

“韩蘧，字伯玉，。”

那个学生答道。

“这样，韩蘧你负责收集两到三份记录较好的笔记，陈……陈……”

孙元起忘了第一个学生的名字，指着他示意道。

“陈骥德，字以德，。”

陈骥德站起来。

“对，陈骥德，你找两位书写工整的，然后和韩蘧每周周五、周六晚上到我住处，从头开始整理，抄写下来，算是标准，大家轮流传抄吧。”

孙元起不想写字，就用这个方法。

至于初级班，就是周一、周二；中级班，则是周三、周四。

在清末，儒学氛围浓厚，讲究“师道尊严”

，常言道一日为师，终生为父。”

又说有事，弟子服其劳。”

所以听老师话、替老师办事，那是天经地义的。

学生们没有丝毫意见，便允了。

于是一周有六天，马神庙里都有学生往来。

老佟笑着对孙元起说别人不的，还以为京师大学堂已经开学了呢！”

在住处，孙元起叫修房屋的那伙人，先把西厢房北间的那破炕给拆了，和中间连成一大间；又托老佟买了几张椅子、几张桌子。

每次学生来的时候，孙元起便对着的纲要和学生的笔记，向学生口授该写，一二三四、甲乙丙丁……；笔受结束，还要再看一回，作一定的修改，才让学生拿写定。

最初的时候，大家来得非常规矩：周一、二，初等班；周三、四，中等班；周五、六，高等班。

渐渐地就乱了，中等班借初等班、高等班的课本抄录，高等班也来听中等班、初等班的课，甚至在学校，有初等班的学生旷课去高等班听课……最后干脆混了，孙元起都记不清到底谁是初等班、谁是高等班了，反正每周6天，西厢房都有人。

最夸张的，周日休息，还有人摸来问问题。

为了比划清楚，便于教学，孙元起亲自动手，做了不少实验设备，尽管粗糙，却颇合实用。

又用薪金买了几样，摆在西厢房里，居然小有实验室的模样。

是由】.