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第五十五章复制人血（第4页）

‥‥‥

第二天下午，明德中学，我踏着轻松的脚步走进6d班课室。

“刘sir你今天心情很好啊！”

捣蛋1号问。

“我每天的心情都是这么好的！”

我拿起粉笔，在黑板里写今天要教的东西！

“今天特别好呢！”

捣蛋2号说。

“别多事！”

我说。

把要教的东西写在黑板上后，我转过身，说︰“今天要讲的，是中国的奴隶制度。”

是的，我在黑板上写上奴隶两个字。

“中国的奴隶有很多种类，但主要分为两类，一类是男奴隶，另一类是女奴隶！

‥‥‥”

（多余！

）

我拿出昨晚在网上打印出来的数据照读︰“‥‥‥在夏、商、周、秦时代，奴隶多产生于战争，从敌方俘虏的平民成为奴隶，也有因犯罪而变为奴隶的，例如强暴女人被人当场抓住，于是被逼成为了奴隶！

在东汉，人民为躲避战乱，投靠大庄园主，也成为了私属奴隶。

汉唐时期，在法律上有明确的良民和贱民（奴隶）之分。

宋朝以前，长期受雇于人的，其地位低于良民，也是奴隶的一种。

宋朝开始，因雇佣关系形成的主仆关系不再视同于良贱关系。

但实际上，私属奴隶的现象大量存在，不过在法律上禁绝了私属奴隶、也不允许将良民卖为奴隶。

元代，由于蒙古族本身实行奴隶制，所以官奴盛行。

清代于雍正年间废止奴隶制。

到民国成立，法律上消除了奴隶的存在。

而在现代的文明社会，更加不容许有奴隶的存在！

要知道人生来平等，把别人当作奴隶，是不对的！

是十分可恶的！

你们说对不对？”

全班学生都觉得我说得很有道理，于是齐声说︰“对！”

就在这时，有人出现在课室门口。

“刘sir！

‥‥‥”

校务处的郑小姐站在门口叫道。