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第四百六十九章 我的船政学堂（第4页）

走廊当中以及楼梯的拐角，陈列着许多中国旧式海国及蒸汽水师等各个时期以及各国海军的军舰与兵器的模型。

这些模型像一艘艘锚泊在军港里的战舰。

时刻等待着出航的命令；又像浓缩了的海军发展史，诉说着大海的过去与未来。

看着这些放置在玻璃罩中的惟妙惟肖干净整洁一尘不染的军舰模型，林义哲的心中感慨不已。

根据法国海军学院的制度，在每天早上上课前。

都有指定的学生轮流擦拭玻璃罩上的浮灰。

法国人认为，学生擦去的是灰尘，留下的却是对祖国、对海军深深的责任。

如果遇到重大节ri或接待重要的客人，还可以看到这里挂起了舰艇上才能见到的“满旗”

呢。

对于办学。

自己其实是个外行，多亏了借鉴法国人的经验，才有了今天的规模。

他现在能够理解。

为什么法国海军会如此强大了。

正是从这一点一滴的小事做起，才让学生们的心，潜移默化的和海军融在了一起！

林义哲信步出了实验楼，来到了校园当中。

位于不远处校园的花园里，停泊着一艘法国远东舰队赠送的一艘造型怪异而古老的蒸汽小艇。

林义哲信步来到了小艇前，仔细的打量着这艘小艇。

这艘小艇的体量很小，整个艇身采用封闭式的结构，没有桅杆，舱面上只有一个烟囱，舱口都有铁盖，整个形状象极了后世的袖珍潜艇。

但林义哲知道，这并不是潜艇，当然也不是鱼雷艇。

而它的前面并没有撑杆，也说明，它也不是杆雷艇。

林义哲看着艇身的那个用厚厚的铁盖盖住的舱口和艇边悬挂着的几个带着锚状铁挂钩的方形匣子，知道了它的作战方式——在战斗中，它将顶着敌舰she出的弹雨，凭借快速和坚实的防护，冲到敌舰身边，里面的水兵探出身子，将带有铁挂钩的炸雷挂到敌舰身上点燃，然后高速撤退，将敌舰炸毁。

以现在的眼光看，它的这种作战方式不但危险，而且不易成功，往往在没有接近敌舰之前，便会被击毁。

但是如果将它放在十几年前的战斗中，在火炮的she速的威力都不如现在的情况下，却无疑是一种十分有效的作战方式！

可惜，历史没有给它多少出场的机会！

在林义哲的印象中，类似的战例，似乎只在美国南北战争时出现过。

法国海军将这艘已经没有了用处的小艇捐赠给了船政水师学堂，很可能是把它当成废物处理掉，但它出现在这里，对于船政学堂的学生们来说，却有着巨大的启迪作用。

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1874年至1875年，是大清帝国涉内涉外大小事件比较集中的时间段，台湾牡丹社事件导致东南沿海局势陡然吃紧；西南边陲也因为马嘉理案和英国的关系剑拔弩张，面对英国的武力威胁，已经为台湾和ri本近乎动兵的清zhengfu最终选择了息事宁人。

对ri本人以50万两白银的“抚恤”

打发，对英国就没那么好糊弄了：除了赔偿损失，惩治当事官民外，又派郭嵩焘作为钦使代表皇帝去英国“道歉”

，天朝颜面又一次在洋人面前丢得jing光；1875年1月，同治皇帝龙驭宾天，四岁的爱新觉罗载湉从醇王府被抱进紫禁城继承大统。

紫禁城内围绕皇帝的“换届”

发生了一系列权力洗牌：两宫皇太后再次垂帘听政，褫革了怂恿同治帝重修圆明园的内务府大臣贵宝、文锡和引导同治“微服冶游”

（逛八大胡同）的御史王庆祺，发遣遇事招摇、营私舞弊的7个太监，同治末年那种萎靡之风为之一变，这给了海防大筹议一个相对宽松的政治契机。

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