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第二卷 第二十章 看法（第2页）

缓过神来，陈东升发现自己开始有点喜欢上这个年轻人了，不仅仅是因为他这一番话，还有他平时刻苦学习的态度。

“哦？那你看来，谷某人应该受到什么惩罚？”

“杀！”

罗宁眼睛都不眨一下的说出，其实他本来想说“抄家灭族”

的，毕竟谷某人这样的事情虽然不算太大，但却是真正惹得朝廷上下一致震怒的，放在唐朝，就算没有其他官员打落水狗，最起码也是要落个满门抄斩。

不过现在毕竟已经是千年以后了，罗宁不清楚现在的律法如何，也不能说得太过。

见老师和同学们没什么反应，罗宁又继续说着：“其实，不过，人们仍然不应该太多去指责谷某人。

一个殿堂，台阶越高，离地面越远，就会越加显得有威严，这也是为什么天子的殿堂比诸侯的高，诸侯的殿堂比士大夫的高，而平民百姓的家是没有台阶的。

谷某人纵然犯了罪孽，但他毕竟还是一方大员，朝廷可以打杀他，甚至处以极刑灭其全家，却是不能够让其任被平民百姓责难。

百姓对官员的不敬，就会延伸到对朝廷不敬，这是对朝廷威信极大的破坏！”

“在唐朝，官员犯罪很多就是被赐死，或者是官员畏罪自杀，这样才能够保持朝廷至高无上的权威。”

说到这里，罗宁心里是有那么一点点汗颜的，因为在他为官的那一段时间中，就直接或间接害死过不少官员。

罗宁是很真诚的说出这一段话的，在这里作为旁听者，他是有觉悟的，多少还欠着这个课堂一份情，马虎对待肯定是不行的了。

可是座下的学生们听着就完全不是那么一回事了，什么叫做“不能够任其被平民百姓责难”

？天子、诸侯、士大夫？这完全就是封建社会的垢污！

国人虽然能够再理性的面对，但今天却居然有一个家伙大言不惭的拿出来一顿好说，这是将自己这些学生与其自身区别开来！

前者从没从这方面来谈及过。

他们是学中文的，他们能够理解古代封建的文化，却如何也是不能接受有人在课堂上鼓吹封建思想以表现自身标新立异。

刚才同学们争得面红耳赤的也不过只是谷某人行为。

可这个旁听者却突然站出来拿封建教义来暗地里批评他们“你们全都错了，你们都是没资格去评论别人好坏的”

！

若是刚才同学们还是被罗宁说“杀”

字时表现出来的气势给惊住，这当会却是不等罗宁说完就已经有人将反对和不屑之情种种的“哼、哼”

了出来。

陈东升也是一时愣住了，他没想到罗宁居然会是这么一个回答。

事实上，罗宁是从“礼”

来阐述这件事情的看法，国有国法，家有家规，平民百姓应该怎样生存，就不能僭越！

只是陈东升纳闷，这种想法是要对封建社会、礼仪有很深感受的人才能够说出来的，若不是罗宁突然从这方面提起，就是自己也断然不会往这一方面思考。

陈东升有些好奇罗宁了，上回他问了下罗宁，后者也只是回答了一句“希望多长点知识”

而已，似乎对自己这个老师不怎么感冒。

课堂上除了同学们一些或不屑、或惊讶的目光，竟没有其它杂乱声。

陈东升看了一眼罗宁，又看着班上的同学，笑着说：“说实在的，我也为罗宁刚才说的那番话感到惊讶。

他刚才是用‘礼’来表达自己的观点。