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第6章 陪伴学生的是什么是失去（第2页）

是成长吗？

或许更多的是失去吧！

失去欢乐，失去笑容。

而他们真正又得到了什么呢？

是在父母看来有用的一个个数字，还是每每几年的一所所学校。

“我想请问大家，你们真的了解自己的孩子吗？”

“他们最想做的其实很简单。”

“就是想做自己最想做的事情啊！”

“可是你看看现实中的他们能干什么？”

“能上各种的补习班，能拥有各式各样的试卷。”

“能获得无尽的烦恼与苦闷。”

“这就是我看到的他们获得的东西！”

在场观看的众人不禁下意识地鼓起了掌来。

就连一直黑着脸的校长眼目瞪口呆的看着。

是啊，孩子的这一路成长究竟是获得的多还是失去的多？

“也有很多人说，作业繁重也是没有办法，天才有几个？”

“我自己觉得有一点可笑。”

“大家知道我觉得可笑的是什么吗？”

“跟大家讲一个我身边的例子吧。”

“我有一个非常要好的同学，他学的是文科。”

“刚上学的时候，他觉得文科就应该像文人墨客一样。”

“但是现实是什么呢？现实就是无穷无尽的刷题！”

“老实告诉你，这个才是真正的答案，只有选这个才能得分！”

“更可笑的是，连很多原本的作者都不知，原来自己的文可以这样理解。”

很快又是一阵阵的掌声响起，直播间的人数也开始增加起来。

1200万…

1，300万…

1，400万…

1，500万…

1，600万…

1，700万…

1，800万…

直播间的人数很快便突破了2，000万，而且还在飞速增长。

评论的数量更是以每秒钟数千条增长率不断增长。

所有人都被苏长云的一番话给震撼了。

或许孩子的作业确实在逐步的减少，那是因为他们去上补习班。

或许老师布置的作业也在逐渐减少。

但是孩子们的科目却逐渐的多了起来。

如果说数十分钟前直播间的众人认为这个节目就是个忽悠。

而现在他们只觉得这个节目是真香。