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第四十九章 要不抓阄（第1页）

楚依依陪了张平一节课时间，将该交代的都交代清楚了，就离开了。

楚同学也有自己的事情要忙。

张平坐下了，看着前面一个个‘功法数据模型’，陷入思考中。

想要构建一个不错的法术根基，并不是一件容易的事情。

这也是为什么武班都正式开始十多天了，成丰还在带着大家‘上网’的原因。

这可不是玩网游，怎么爽怎么来，大不了删号重来。

这是修行，一旦错了就没法回头了。

所以，现在慢一点不怕，就怕急中出错。

就算是武班，大部分人高中毕业的时候，也无法达到炼气三层。

那种有资格参加高中联赛、‘打上’大学武班的，只有少数。

大部分高中‘武班’的学生，到了大学，又要重回文班的发展之路。

此前顾清颜说的，东海大学也大量招收普通灵根的学生。

其中一个重要的原因就是，这些学生的法术根基好！

法术根基不好，会直接影响战斗力——虽说可以放弃法术和战斗，专心搞研究。

可是既然修真了，谁不想冯虚御风、九天揽月！

张平看了下炼气境界可以选择的法术数量，高达十多万；

‘记忆档案图书馆’中，优秀的模型，更有数十万之多！

想要凭借自己的能力，从这浩如烟海中的资料中，选择适合自己的法术、法术架构，难如登天。

张平悠悠叹息一声：

看看电影、小说世界里，主角都是千辛万苦才得到一本功法，然后视若珍宝的、认真研究修行。

终于大放异彩。

可惜，当前的教育环境不是这样滴。

而是国家完全敞开资料库，直接用数以十万计的功法和模型，糊了你一脸。

张平从‘虚空’中拉出一个选项框出来，输入：近战、长剑、火焰，现场还有数以十万计的模型、数以百万计的法术。

张平也不着急，而是按照人气，一个个看起来。

这里，武技也归类到一种特殊的法术。

这并不是招式，而是形成一个独特的‘技能’，后期要配合招式等才能发挥最大效果。

其实武技（技能）、法术、神通等，之所以效果截然不同，是因为运转方式不同。

这东西就像是软件一样。

嗯……这只是一个比喻。

实际情况当然很复杂啦。

张平跟随同学们认真观察了三天的模型后，心中渐渐有了成熟的想法。

但张平依旧没有着急，而是继续思考。