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第30章 对奏（第4页）

学士，建学院的责任您就承担下来吧。

而且培养郑家士子，也是为郑家积累人才。”

“下一项分阶级”

大长老说。

大家沉默一会，两位执事起身发言。

并没有对此项条陈提出实质内容。

申元见状起身说道。

“郑家是要立国还是要仍然以世家传承”

“当然是世家传承”

大长老说道。

申元道“阶级乃将人分等级，上等者享有特权。

下等者为上等剥削，从而刺激下等者努力进入上等人群。

然而上等者一旦享有特权后，必然存有野心维护特权。

进而进一步压制下等者。

时间一长，社会必然分化。

然国家治理需要少部分精英管理，只要为下等者提供进入上等层次的平台。

在控制上等者权力，使之不能持久。

这是大周帝朝在天下各地建书院，并三年一次朝会的作用。

一是煊赫武功，二是为平民提供挤入上等人的平台。

而世家是以同姓、血缘为纽带。

以孝传家，扶老携幼。

并存有信念。

如上官家以侠为信念。

我郑家以忠义为信念。

如强行分阶级，则首先要抛弃家族的信念。

在抛弃家族的纽带，那时的郑家还是郑家吗？”

“好”

一声从屏风后传来。

李天成起身躬身道“先生一言，使学生顿悟。

学生错了”

“此条陈不议”

大长老说道“下一条整军队”

接下两条大家并没有疑义，只是对李天成的条陈作了进一步补充。

当提到‘和亲世家’时，讨论激烈起来

一方认为应和亲各世家，为郑家寻求发展空间。