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第009章 少年复仇计划（第3页）

发生在操场上的打架事件经过学生们的传播，让李俊在一中又一次名声大振。

各班的班主任，特别是高三年级几个班的班主任纷纷在班上警告班上的同学，不要去招惹李俊，能离多远就多远。

其实不用老师们提醒，听到李俊用板砖把人打得流血，有些学生就已经怕了，而且当时本身就有很多学生亲眼所见。

所以随后一段时间，只要李俊出现在哪里，附近的学生就像老鼠看见了猫一样远远的避开，生怕他找自己的麻烦。

不过，别班的学生看见他像是避瘟神，可原来那样避瘟神一样避开他高三（七）班的同学倒对他亲近了许多。

一开始李俊还不明白为什么，等班上几个胆子大的同学都跑过来对李俊树大拇指表示称赞，李俊才反应过来。

高三的学生大多是十七八岁的人，无论男女都正处于一种崇尚义气和勇敢的阶段。

加上孙二宝等人平时在学校里的表现也不好，也什么欺负老实学生、调戏女生之类的事没少做，看不惯的同学也不少。

现在孙二宝被李俊一板砖给打进了医院，对其他班上的学生来说，那最多算是狗咬狗。

但放到高三（七）班，那就是为朋友讲义气的表现，而且也让班上平时对孙二宝敢怒不敢言的同学出了口气。

高三可是高中里最无聊最难熬的一年。

一般到了高三基本上就没有新课了，开学伊始就是复习复习再复习，学生们没任何新鲜感。

同时，他们还得忍受老师和家长们的警示，使精神始终崩紧不敢懈怠。

所以每当高考结束后，都会出现考生烧书烧资料，恨不得把跟学习有关的东西全毁掉的行为，其实这主要是为了发泄心中积蓄已久的压抑情绪。

但对李俊来说却没这种感觉，自从求得了范红娟的原谅之后，李俊真的开始老老实实读起了书。

虽然他以前也是学文科的，除了英语还有点优势，其他的基本上都还给老师了。

现在的带归纳性的复习课，正好为李俊在短时间熟悉各科学习节点和要点提供了帮助。

至于发下来的各种模拟题、复习卷，也让李俊视之如宝。

文科班除了背就是练，这些复习资料刚好解决了这个方面的问题。

所以接下来这一段时间，李俊的表现可以说是规规矩矩。

上课认真听课，听不懂的下课找老师问。

对李俊能主动问学习上的问题，老师们都很高兴，这可是一种积极好学的"

良好"

表现。

要知道，李俊从高一到高二，还就从来没因为学习上的问题找过他们。

自从李俊认真读书后，范红娟对李俊的关心不知不觉提升了一个档次。

偶尔开小灶单独辅导不说，还会找一些其他科目的复习资料给李俊。

唯一李俊想不通的，就是每次看见范红娟，范红娟总有点点若有若无的尴尬表情。

分析了几次无果，李俊把它归结于老师的自尊心问题，心想时间长了应该会好的。

"

小俊，我看你这样下去会成书呆子的，刚才蔡小胖说中午请我们俩个吃饭，你去不？"

这天李俊正坐在位子上想着事，周小虎突然走过来说。

"

你才书呆子呢，蔡小胖？他有什么事？"

李俊看了看蔡晓明的座位没有人，奇怪的问周小虎。