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030 先生此题何解（第2页）

魔术师执棋落子，黑方的优势终于荡然无存，与红方分庭礼抗。

妈的，我还没走呢！

难道你把碎掉的飞车也当做一步了吗？

校长忍不住想要破口大骂，但现在，教室里的情况更加重要，黑色飞车粉碎，说明他的规则出现了漏洞，于是他立刻将自己的视线转移到人偶身上，然后……看到黑板上的一堆圈圈角角，他直接就傻眼了。

“这特么是什么东西啊？淦！”

魔术师微微抬起脑袋，眯着眼睛感知了一下，笑道：“这个玩家挺有趣，用这种方式破解你的规则，相当的别出新栽。”

校长咬牙纠正，“他是角色，后面那个女的才是玩家！”

“区别不大，倒是你学校的老师有失水准了。”

“她已经是我的人偶中，学历最高的了！”

校长强行忍着火气，他也没想到，自己的规则竟然会被玩家这样破解，虽然他亲自出手的话，还有挽回的机会，但是没办法，这道题他也不会解。

而一旦老师无法在知识上压制学生，那么两者间的上下关系就会瓦解，从而打破整座学校既定的规则，到了那时，他就无法再控制玩家的行动了。

后悔啊！

此刻，校长的内心充满了后悔，早知道这样的话，他活着的时候就应该多读点书了，至少该去读个大学。

“这道题我能解。”

校长仿佛听到了天籁之音，立刻求助的看着魔术师。

“你确定要我帮你吗？”

魔术师淡然的看着他，“这里是你的领地，如果我对你领地内的玩家出手，绝对无法瞒过执法者的耳目。”

“这……”

“当然，这世上不存在绝对完美的规则，只要是程序就总能找到漏洞，如果是你向我请救，那就只是我们两人之间的事情了。”

校长的脑袋没有头发，说说明他很有见识，很快就听懂了言之下意，立刻从旁边拿来纸和笔，将问题抄了下来，然后恭恭敬敬的递向魔术师。

“先生，请教此题何解？”

魔术师接过，随手写下解题过程与答案。

校长虽然看不懂，却装作一副很懂的样子，笑道：“妙啊，妙啊。”

接着，校长直接顶了老师的号，把答案抄在了黑板上，望向陆天，脸上有些得意，“陆天同学，老师解得如何？”

竟然答对了！

陆天有些不敢相信，刚才那道初中几何，这老师都花了五分钟才解开，现在换成高一几何，竟然只用了三分钟，而且解题步骤非常完满，这怎么可能？

视线略过老师的面孔，他发现老师的神情也变得有些不一样了。

之前，老师虽然一直都很严肃，但在解题的时候，可以明显的看出紧张与不安，而现在，她的眼中却透露着强烈的自信，仿佛再难的问题都已经难不倒她。

不会是……换人了吧？

这座比礼真小学是一座鬼校，老师充其量就是个工具人，真正的幕后BOSS是鬼王，如果说鬼王已经意识到自己在破坏它的规则，从而顶替了老师的号，这么想倒也是合理的。