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第三十七章 抄袭班主任下（第3页）

郑美芳脸上的惊异，变成了震骇。

“五婶，你就通读了这么一遍，怎么敢肯定它是一篇好小说呢？”

赵海心中狂喜，嘴上却小心地问到。

看来，无论是在哪个世界、哪个年代，人性都是相通的，人类的七情六欲，都是差不多的。

小说引起了郑美芳的共鸣啊！

在小说创作中，还有什么能比引起读者的共鸣更重要的东西呢？

《班主任》这篇小说，表现的是教育制度和教育方法的问题，它写了一个有责任心、有爱心的班主任，是如何对待一个不－良青少年学生的。

它显然超越了同时期的那些刻板枯燥、政－治说教味很浓的小说。

郑美芳没有直接回答赵海的问话，她看着赵海的眼睛，轻声问到：“赵海，在这篇小说里，有你的影子吧？一个进过公安局的学生，一个喜欢打架斗殴、不爱学习的不－良少年——你——你写了你自己吧？”

赵海低下头，也是轻声地回答到：“五婶，我觉着写自己熟悉的人和熟悉的事，比较顺手。”

“哦，说得有道理！”

郑美芳点点头，“等你走了，我会再认真地读它几遍的。

现在我虽然粗粗读了这么一遍，可我能感觉到，你写的这篇小说，的确与众不同，是一篇难得的好小说！”

“五婶，如果你觉着它写得不错，那你可不可以帮我修改修改，找家刊物，投出去？”

赵海试探着问郑美芳。

赵海明白，以现在自己的身份来看，要想通过自由投稿来发表小说，难度比前世在起点网站签约那部玄幻小说还要大！

而郑美芳是在华京市长大的，她有好多大城市的同学和朋友，她肯定能找到人帮忙的。

俗话说，城里有人好做官，同理，若认识编辑部的人，那小说自然就容易发表啊！

郑美芳沉吟了一下，道：“我觉着，这篇小说是好小说，可就是不大合时宜啊！

这小说中，有指点华国教育制度改革的段落，编辑部的人敢发表它吗？”

赵海道：“这个我也不知道。

不过呢，我已经写出来了，放在手里，也是放着，投到编辑部，不发表，也是放着。

我想，不管结果如何，五婶还是帮我找家刊物，寄出去吧？”

郑美芳再次沉吟了一下，道：“说得是！

我这就琢磨琢磨看看，选一家刊物，找人试试去。”

“那我先谢谢五婶了！

时候不早了，我要回山里了。”

赵海见目的已达到，便站起来，向郑美芳告辞了。