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第9章 当上班长（第2页）

新生的生活是激动人心的，龙丹除了下课后去篮球场，最得意的事情就是上自习课了。

你想十三四的孩子，贪玩的成分还是较多的。

在课堂上，有老师讲课，是没有机会玩得，就是有机会递递纸条子什么的，毕竟不敢大声说话。

自习课就不同了，没有老师的自习，学生们就胆子大起来了。

说话声不断，也有不时的吵闹声。

这时候，就需要有人来维持秩序了。

自然维持秩序的工作就是由班长来做了，而龙丹最愿意做的就是这项工作了。

每逢晚自习，龙丹都要讲两句，声压群雄，发发威风，虽然效果不是很大，但是在龙丹的心理，却得到了极大的满足。

还有一项工作是龙丹乐意做的，那就是维持平时学生纪律。

平时学生有个争吵什么的，一般老师是不会管的，真正管的是那些班干部。

因此班干部的权利，还是很大的。

尤其碰到龙丹这样的班长，因此龙丹成了班上的法官。

凭龙丹的一句话就可以判定那个学生的对错。

久而久之，龙丹的威严愈发厉害起来。

俗话说，秦桧还有三个好朋友，龙丹自然也有相好的同学，而且为数不少，这样就形成了小帮派。

龙丹俨然成了帮主，作为一个小团体的帮主，维护团体的利益自然就是义不容辞的事情。

一直到后来闹得怨声载道，很大一部分同学对龙丹很是不满。

时间长了，班主任自然也听到了风声，无奈，龙丹的学习成绩一直名列前茅，这才是老师最喜欢的。

一个教师的教学质量好坏，是按照升学率来评定的。

你学习差，无论你说什么老师都不会搭理你，你说你有理，怎么学习不好？这也助长了不好的风气。

龙丹，由小时养成的自以为是的性格高中时期明显的凸显出来。

由于龙丹的大胆负责，加上学习不错，又有人经常跑到教务处李元老师那里告龙丹的状，在李元看来，这反而是龙丹积极向上的凭据。

在一个学期的学生成绩评比会上，龙丹不但获得学习成绩第一的名次，在德育评比上，也是老师一直认为龙丹是负责的积极地，也被评委了第一。

龙丹的第一次被评为德智体的三好学生，并发了奖状。

当龙丹把奖状拿回家，不管是龙信，就是躘髯老人也笑哈哈的夸奖了龙丹几句，以至于龙丹在睡觉时都会梦里笑醒。

第二学期开始，在全校的学生大会上，由各年级的学习优秀尖子做了介绍报告。

9级的学生报告自然是由龙丹的，虽然龙丹结结巴巴的把老师事先写好的稿子念了一遍，但毕竟是一个年级的代表人物，一时间，龙丹的风头正劲，一时无两。

就在龙丹意气风发无人可比的时候，龙丹的学习走下坡路了。