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第24章 前所未有的教学方式（第2页）

她坐在一群学子之间，一身儒服，戴了帽子，尽管她今天的衣服不显眼，不鲜艳，但那洁白细腻的皮肤、婀娜窈窕的身段，还是能让人一眼之下便注目她。

她也很好奇，徐郎会讲什么？

惯例的四书五经么？以秀才的学问，这些当然不在话下了，但未免不新鲜。

徐三也不在意一进来就出糗的事，徒然让贾平群忐忑不已，坐卧不安，少爷不会是愤怒了吧？读书人谁不要脸啊？

当下的问题是，讲什么呢？

尽管原主人的记忆里，声律、对对子、八股文、四书五经等各方面的科举功底，也算扎实，但，徐三不想教这些八股启蒙。

十七世纪，大航海时代了，还要什么八股？八股能提高生产力吗？不能！

当然，科举选拔是一种进步，八股文能在明清两朝延续几百年，说它一无是处，也是有失偏颇，至少作为选择国家管理人员的评判标准，时人也找不到比它更好的方法了。

好的选拔方式，可以采取，但是选拔的内容……都是为统治者服务的……作为穿越者的徐三，准备换一种方式……

浏览了一下可用的系统商城物品，徐三温文尔雅地咳嗽一声，叫人送进来一个马蹬……

当着所有人的面，徐三把马蹬高高举起来……

“这……”

贾平群、柳如是、学生们都觉着不解。

“诸位后生请看，马蹬，今天我便从这小小的一个马蹬讲起……”

徐三兴致勃勃，引领众人的目光：“你们可以适当举手发言。”

张二更的孩子张牛跃跃欲试：“徐先生，这马蹬学生见过，可是，马蹬能让学生们考中童生、秀才，不再吃苦受累吗？”

听起来这话有讽刺意味，但从孩子嘴里说出来，全然不是如此。

原本的贾先生讲课，古板枯燥，一看徐三换了方式、有点平易近人，孩童的天性，便体现了出来。

然而很多学生的真正的梦想，是鱼跃龙门！

是脱掉粗布麻衣！

换上儒服方巾，换上官服！

徐三能否改变呢？

“问得好，待会我就会说关于吃饱穿暖的事儿。”

徐三一副胜券在握、游刃有余的样子：“先说马蹬，你们听起来，包括贾先生、柳姑娘，我讲的这个马蹬，毫无由头是不是？”

“不然，你们没想过。

在没有马蹬之前，我们和敌人的作战方式，皆是差不多。

坐在马上，也不稳定。”

“有了马蹬之后，骑兵能够在马上渐渐坐稳、很大程度地发挥马上的兵器，它甚至改变了我们过往的历史。

倘若没有马蹬，你们想象一下，骑兵的战力还会那么可怕么？”

“人的力气，终究是有限的，但想象力和创造力，是无限的。”

“好了，话说回来，你们再想想我先前叫你们搭建的代耕架，使用那些机械，足足比得上四条牛的力量！