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451 平凡的民师（第1页）

刘书记对文章很满意，问秦胜利：“这个秦明是干什么的？小子的文才不错。

在咱们县广播电视台做新闻报道的记者中，很少有人能写成这样有分量的报道，对助推改革、个人创业有影响力。”

“是我们村小学的一位民办教师。”

秦胜利接着向刘书记介绍了秦明的情况。

“他有才有德没机遇。

少时丧父，生活艰难，好不容易上到高中毕业。

恢复高考时，他和秦虎都做了认真的准备。

由于爱他的那个女孩子被父逼嫁夜晚进门，也为了照顾他娘，不得不放弃了高考。

就这样，在村小学里兢兢业业地干着教育工作。

他的教学成绩在全镇是首屈一指的，期中、期末考试，所带年级的学生成绩，不是第一，就是第二，很少有低于前三名的。

县、镇的教育大检查，领导对他的课堂教学都很满意，年年被评为优秀教师。

这孩子在帮助秦忠良改变大秦庄落后面貌的过程中，起了举足轻重的作用，为秦忠良献计献策，提出了不少好建议。

在秦虎的机械厂开业时，蒙骗黄元等人的，就是他出的馊主意。

虽有戏弄之过，但还是愿你派去的黄元书记能理解他想保护秦虎创业的好意。

不是你我及时到场，秦虎能生产出那样的产品，谁也不会相信。

民营经济是国营经济的必要补充，应该让它发展。

只要能促使经济发展，政策上就应该这样放宽一点。”

从秦胜利的介绍中，刘书记对秦明有所了解，说：“改革就应该有所创新。

搞不活经济，经济上不去，老是戴贫困县的帽子，压人哪！

哎！

千里马常有，而伯乐不多呀！

让秦明到广播电视台来做记者，写文章，把全县的改革搞活，不能再这样万马齐喑了。

黄元不是那种心胸狭隘的人，不会拿他怎么样的。”

虽说不是科举考试中状元，秦明的文章在县广播电视台播音后，在本村、本镇引起了不小的轰动。

有称赞他文章写得好的，有认为他溜须拍马为秦虎做宣传想从中得到好处的，有认为他写得实实在在，理就是这么个理。

秦明怀着一颗忐忑不安的心，听着众人的议论，等着自己即将到来的命运——能不能继续留在学校当孩子王的命运。

最具恐惧心态的，莫过于惊弓之鸟。

秦明虽然没有什么值得害怕的，当民师也吃饭，不当民师也吃饭，三十、二十的月工资，还不如干瓦工活的小工几天挣的钱多呢！

拿着买白菜萝卜的钱，可是，在别人的眼里，那是文化人，高端大气上档次，被人高抬，使人羡慕。

在适龄儿童入学高峰期，公办教师代不了那么多学生的课程，不录用回乡的毕业青年代课，谁个支撑起教育的这片天地？待遇低，是因为国家刚从经济崩溃的边缘走过来，百废待兴，各方面建设都需要用钱，只能穷日子穷过，勒紧裤腰带坚持着。