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第四十二章 撼山易撼老吴难（第2页）

现在看崔校长的干法，你这样认实干的人有了希望。

吴为说，人间正道么。

宋柔哼道，那也要看谁管事说了算啊。

如果不是崔校长来了，你还不是一个小白丁。

虽然你同郝汉不是一路人，可我还是有些担心，说不上什么时候，会轮到你也挨整啊。

有别班的学生听了有关吴为的议论，强烈要求到吴为讲课的班去听课，好不容易被学校稳住了。

又听说远在沈阳的同类兄弟院校学生，听说吴为的课讲的好，也强烈要求来他们学校听吴为的课。

教委来检查组上级来考核组，学校也安排去听吴为的课。

吴为经常在各种类型短训班上讲课，安排代表教师在开班式上讲话。

他面向学员经常讲，现在中国社会有一种反常现象，二十几岁读大专，三十来岁读本科，三十几岁四十来岁读研究生的很普遍，大器晚成在古代是稀罕事，在当代中国由于人所共知的原因，成才年龄普遍后移，大器晚成将会很普遍，大家对自己的前途要充满信心，不要因为自己年龄大了自暴自弃，现在又赶上改革开放的时代，展示才华的机会多了，大家要珍惜。

在后备干部班上，他引用美军在二战从菲律宾群岛向日本本土发起进

攻时采用的蛙跳战术，鼓励激励实现跳跃式发展，又根据自己的经验总结出有效的行为模式，归纳整理出十个要素，组织学员结合自己工作人生经历进行讨论，使学员很受启发，他特别强调的是，一个人只要具备一项两项优秀的品质把它发展到极致就足可以造就人生的辉煌。

学校年年评选先进年年都有他。

他遇到这样的事情不争不抢不吱声。

同他很谈得来的常思对他说道，你不想当官给你官，不想当先

进却年年都有你，别人那么争还不给，说明你处事高明啊。

遇到这样的事情，吴为就让，强烈推举下边比自己年轻的同事，结果报上去学校研究为了让他上，又特意增加先进的名额。

好处当然不能总给一个人，总给一个人会引起非议的。

新的一年又赶上评选先进，这次要推选出席总行的优秀教师。

洪主任在教研室内部就讲，我来学校不长时间，就听说先进总给一个人，这怎么能行，

工作是大家干的，也不能总去鼓励一个人啊。

吴为听了话语不善，明知是针对他而来的，一笑了之。

洪青是从行里调来的，人看上去慈眉善目，高大粗壮，整天在办公室内嘻嘻哈哈唠些家常，当着吴为、瑞智、王为等几个小兄弟面，唠起她家那位说她躺在大街上都没人操。

吴为回家对宋柔学说，宋柔笑的直岔气，真是有啥说啥连这样的话都敢跟你们唠，真没拿你们当外人，但一个女人当着一些男人面公开说这样的话，是不是太虎了。

洪青的风格就是这样，不但当面说，在学校召开的评选先进动员会上也公开提出，先进不能总给一个人。

主持会议的朴校长说，这次要各个部门投票和全员投票，谁的票多谁当选，按照得票顺序决定先进。

吴为听了后想，这个洪主任，怎么能在这个场面还说自己手下的人，有别人说的还有自己说的，哪有这么工作的。

投票结果出来，洪青去开会回来对吴为说，投票结果是，你无论是全校部门投的票数还是全员投的票数都是第一。