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107 秋收无双坊筹备（第4页）

弄好了这些无忧的工作没有了，剩下的工作就是无双姐去忙，自己当个甩手人。

无忧觉得人轻松了不少，晚上无双把自己的方法告诉了季枫和云娘她们，她开这个无双坊大家都出了力，因此就涉及到了分层的问题，爹娘一层利，无忧两层利息，她五层利息，哥哥们每人半分利，因为哥哥们的确没出力气，但是无双给的也不少，以后无双把这个成衣店开到了全国，甚至紫云大陆，那么可以想象半分利是多少？

只是她现在没说，哥哥们利润不是很多，就接受了，若是多了他们还不会接受，因为他们可是要靠自己打拼出一方天地。

至于为啥无忧分两层，大家都认为无双这孩子宠妹妹，其实人家无忧童鞋是技术入股，本来无双要和无忧平摊的，但是无忧怎么也不接受，于是两人退了一步，无忧只要两分利。

爹娘不要那一分利，但是无双不知道说了什么，云娘和季枫才接受。

所有的计划都以及订好，图纸设计也完工，无双和云娘组织人手，买好染料，针线等东西开始动工了。

无忧闲了起来，于是组织了哥哥们和孩子们去修建的新学堂准备开学典礼。

除了那二十多个孩子，还有二十多个随着家人进入山庄有父母的孩子。

其中最小的五岁，最大的十五岁，这是无忧招收学原的标准，孩子们的父母没想到锦绣山庄居然还开学堂，都非常感激季枫，根据年龄把孩子们送到了学堂里。

无忧把孩子们进行了一次分组和整合，以组为单位学习，每组选出一个组长，作为监督学习和帮助学习的人，然后也根据现代的标准，第一学期指定了班长，学习委员，纪律委员，组长，第二学期开始这些都需要自己竞争。

无忧把上课的时间告诉了他们。

同时把几位老师介绍给他们，也就是大哥，二哥，三哥，五哥。

大哥和三哥负责文课，二哥和三哥负责武艺。

最后她是一个小小班主任，管理思想教育的问题，每天上课前，无忧会给他们讲一些有寓意的故事，例如简单的成语故事，叫的时候不但让他们听清楚故事的情节，更要让他们明白其中的道理，最后这个成语必须个成语必须写得出来。

当然除了成语故事，还有寓言故事，它可以启发人的思维，二十孝这些教育人美德的故事，有时候还可出几个谜语和脑筋急转弯。

以及一些励志鼓励人奋发向上的问题。

最后是一些和生活有关的安全常识，比如物理方面，大雷躲雨的问题，医学急救知识，比如止血，包扎，人工呼吸等等问题。

无忧这些东西是大杂烩，非常符合无忧的性格，因为季家人都知道无忧喜欢看杂书。

至于读书认字那种枯燥的三字经，百家姓，四书五经，无忧童鞋没啥兴趣，这些都让大哥和二哥来，上课时间世随时调整，若是哪天的活儿多，可能就不上，若是哪天休息，就上半天或者一天，这样灵活的安排，比无忧原来的安排要好的多。

可见有休息和活动时间，而且无忧还会定期请一些技术性人员，比如庄稼老手来给孩子们将怎样种地，除虫害，施肥等等问题，让孩子们跟着木匠制作东西，到绣房厨房学习刺绣和掌厨，到指定地点学习养蚕，养兔，养鸡，养鸭，养牛等技巧技术。

轮流让这些人来给孩子们上活动课，上课还给付钱，若是孩子们对于这些技术想要深入学习，无忧允许这些技术人员赚取外水和劳动力，也就是招收学徒。

无忧也是从尊敬技术和劳动的角度出发，鼓励创新，创新的人都有丰厚的奖励。

无忧觉得自己这课程安排还是蛮详细的，然后按照自己的计划来实施。

哥哥们看了无忧的计划书，简直惊呆了，完全不同教育理念，让他们开始反思，特别是大哥和三哥，他们突然觉得他们学习了四书五经只懂得之乎者也这些东西，是否太狭隘了。

从此无忧的两个哥哥们也开始了和无忧童鞋一起体会杂书的快乐！

走上了博学的道路。

季枫倒是早就明白了这些道理，他每天不管有多忙，都抽出一段时间看书，练武。

也给两个孩子提点过，让他们都看看其他的书籍，这样会有不一样的看法和收获，但是两孩子却整天泡在四书五经之乎者也当中，季枫怕他们这样没有朋友，也怕他们视野被局限，被隔离。

心里着急，但是没办法，没想到无忧的计划书倒是给了当头一棒，因此无忧的计划得到了季枫的鼎力支持。

有了老爹的支持，还有几个能文能武的哥哥以及逃难而来的先生，再加上无忧这个班主任，真是万事俱备，而且无忧让那个哥哥们教学生，也是让他们重新进行一学习和体验，让他们把知识吃得更加透彻。

生出更深刻的新的的想法。

于是无忧都让孩子们下午都爱学堂来学习，孩子们下午就不用做活儿了，安排了两节文化课，和两节武术课。

文化课在前，武术课偏后。

而且让孩子们好好表现，若是在这期间表现良好，被几位少爷看中的，都有可能成为他们的书童，甚至心腹。

而女孩们则是喜欢在活动课的时候多见见无双小姐，听说她要开绣房，若是能够成为她的下手，将来的前途无量。