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第61章 教学（第2页）

在琴与桌的接触处，应垫有琴垫。

如果是右侧开槽的大琴桌，则应将琴轸放于槽中。”

琴婉绫故意重复多说了一遍，元春不敢怠慢，颤抖着手就快去地写下了。

琴婉绫又说：“一般弹琴时，弹奏者的身体应离琴约半尺左右，最远一般不超过一尺，胸口应正对五徽，或正对四徽与五徽之间。

弹奏者在弹奏时，身体应正直，不可弯腰或偏斜身体。

肩要平，不可耸肩，两膝和双脚可以自然并拢。”

琴婉绫又故意放慢了速度，还想重新再说几次，不想元春笔记记得这么快，只听一遍就全记下了。

她瞅了瞅元春做好的笔记，不觉惊赞：“元春你的字写得真好啊！”

元春愣住，突然脸红得把头低得很低，纠缠着手指显得十分羞涩。

琴婉绫拿起元春的本子看着，心里不由赞叹。

不得不说元春的字迹写得真心好啊，虽然匆忙做笔记，字迹竟是一点都不含糊，反而倚侧秀逸，让人看了十分舒服。

“你的字居然这么好看，”

琴婉绫由衷说道。

元春羞答答地紧张着。

“赫王妃谬赞奴婢了，奴婢只是略懂一二，并非如歌王妃说的那般……”

琴婉绫又问：“那你对画熟悉吗？”

元春站起来低声应道：“奴婢只是略懂一二……”

琴婉绫言道：“比本宫的字可是好看多了。”

元春为难道：“赫王妃，奴婢岂敢……”

琴婉绫笑笑，也知道元春拘谨，便不再说她。

琴婉绫又让她坐在位置上，教她如何将手指放在琴上，如此与琴身保持距离，开始手把手教她抚琴。

元春虽然不是学得特别快，但是也算是天资聪明，把知识都记在本子上之后，又深得琴婉绫认真负责的教学，偶尔不记得的时候又翻了翻笔记，几下子就生疏地抚出了一小段。

元春停下，抬头看着一脸和祥的琴婉绫，轻声问道：“赫王妃，方才您说曲子里都是有故事的，您如今教元春的这首曲子，也是如此吗？”

琴婉绫正安然喝茶，听闻便放下茶杯，点点头说道：“这首曲子的名字叫做梁祝，曲子里面描述的便是一个凄美的爱情故事。”

元春似懂非懂：“怪不得这首曲子听起来十分哀伤，竟表达的是一个凄美的爱情故事。”

“梁祝，其实它的全名叫梁山伯与祝英台，是两个人的名字。

相传有一个富人家的姑娘，天资聪慧，后来她乔装打扮，男扮女装混进了书院求学，途中遇到一个名叫梁山伯的人。

两人就此一见如故，并且决定结拜为兄弟。

在他们求学苦读三年期间，梁山伯都不曾知道祝英台是女儿身，直到后来祝英台家里来了信让她回去，她将一个扇坠交给他们的师母让她帮转交给梁山伯作为定情信物。

后来梁山伯知情后便火速赶去了祝家，然而祝英台却已被家人许配给马文才。

只是她心里依然是梁山伯，也至死不从，而将山伯气急，最终病亡。

马家来娶亲，英台浑身缟素，心如死灰，在经山伯墓前，坟墓突然爆裂，她跃入坟中，墓复合拢，而后梁祝双双化为蝴蝶飞走了。”