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第三章 复读不复读（第2页）

刘校长心里打翻了五味瓶似的，他没有分析为什么今年考分咋这样高，他想的是假如李旭阳今年被三本学校录取，他重金鼓励优秀学生的预期效果就会达到，石狮中学的学生也会在李旭阳这个榜样的力量感召之下，把精力放在学习上来，石狮中学的未来是一片光明，但现在，“哎……！”

刘校长深深叹了一口气。

李旭阳看到刘校长失望的表情，深深感到歉疚，他真的愧对刘校长，这个令人尊重的长辈的失落和颓唐重重压在李旭阳的心上。

“怎么办？”

李旭阳不知道该如何安慰和解释。

“怎么办？”

虽然今年再次“光头”

对刘校长的前途没多大的影响，石狮中学今年将告别“千年光头”

的消息早已不径而走，甚至连科教局领导都有所耳闻，这叫刘校长如何向市民和领导交代。

“李旭阳，你打算怎么办呢？”

刘校长很关心他的前途。

石狮中学以往的学生毕业后有两条出路：第一、选择一所专科或者高职学校继续读书；第二、找一家工厂打工。

石狮中学从来没有收过复读生，学生心理雪亮，就自己那成绩复读不复读结果都一样，还不如早点踏入社会进行二次学习，李旭阳是开了复读的先例。

上比较好的大学不是唯一的出路，石狮中学的毕业生活得也不差，去年的40周年校庆上，回来不少以前的毕业生，大多都混得有头有面，阳山的邻市寒江市的市长金德江就是30多年毕业于石狮中学的。

刘校长的这个问题让一个17岁的懵懂少年来回答还真有点难度，他哪有经验决定自己一生这样重要的抉择。

李旭阳一时不好回答。

刘校长也觉得让李旭阳马上回答有点难为他，他给李旭阳泡了杯茶，李旭阳喝着刘校长珍藏的普洱茶，没感觉到一丝清香，他的感觉细胞暂时还处于麻木状态。

刘校长心里其实还有个大胆的想法，但现在却不是跟李旭阳商量的时候，刘校长决定和李开河谈谈。

李旭阳读小学一年级时刚满五岁，成绩优异，三年级读完又跳了一个级，这主要和李开河的教育理念有关，虽然李开河识字不多，却有独到的教育思想，他认为早读书就意味着早毕业，早毕业就意味着早挣钱早成家，这种“早”

字理念现在在儿子身上体现出优势和劣势了，优势就是比同班同学都小一两岁，劣势就是成绩不上不下，比上远远不足，比下远远有余。

李旭阳现在这种成绩状态，不能完全归咎于年纪小，李开河光顾挣钱对儿子学习关心不够等因素。

石狮中学的老师也应该付很大一部分责任，石狮中学的老师被学生的常规管理弄得焦头烂额，没有更多精力来分析教材和试题，李旭阳算得上高考老手了，但还是很多题见都没见过，能考到449分，也说明李旭阳智力还是出类拔萃的。

[]权色至尊3

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李开河没想到刘校长亲自登门拜访，他有点受宠若惊。

“李旭阳这孩子年龄还小，比现在的有些高二学生还小。”

刘校长坐下后，对李开河说。

李开河不明白刘校长为什么会突然关心儿子的年龄，“是还小，他读书读得早些。”

李开河对儿子的落榜倒没有大多失望。

读个专科或者来给自己帮忙打理工地上的事都是很好的选择。

李开河这人很开通，他连小学一年级都没读完，还不是一样活得好好的，他最近还请了两个二本毕业生来搞管理，有学问的人就是不一样。

李开河还是希望儿子多读点数，至于读什么学校都无所谓。

儿子如果不想读书了，李开河也没什么遗憾，毕竟儿子高中读完了，比自己强多了。