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第十五章 忍校日常（第1页）

在忍者学校的正常课程，早上三节大课，下午两节大课，每一节大课分为两个小节，每一节45分钟。

中间留给所有学生10分钟的休息时间，中午学校提供午餐。

第一大节课上完，全班同学都自我介绍后，王启并没有听到一个耳熟的名字，身边的两人坐在中间的名叫宇智波铁火，坐在另一边的叫做宇智波药味。

哪怕是王启在这个世界生活了数年，王启依旧觉得这些名字起的槽点十足，就不能好好取名子？药味？

除了宇智波之外，在这个血统为重的世界中，班级里还有一人来自虫子家族、一人来自犬冢家、一人来自日向家，三个人都坐在一块儿，犬冢家和日向家的两个孩子应该是认识，一直叽叽喳喳的吹牛，身边的油女则是带有很明显的家族特点——沉默。

王启看到这里，也不由得吐槽：“一开学就组队了？小队成员内定的不要这么明显吧。”

其实日向、犬冢、油女这些家族都还是好的，只要和猪鹿蝶三家相比，连较为排外的宇智波都显得很容易接纳他人了，猪鹿蝶家出来的人，基本上都是成三成对的。

要不是秋道取风要支持猿飞日斩的工作，开始整改这种模式，这三家估计会是万年不变的调调，在未来的木叶十二小强时代，猪鹿蝶三家的族长依旧抱团组队，就像是他强自他强，我选托比昂一样，食古不化。

木叶的课程，按照前世的德智体美劳，五项来分的话，占了德智体劳四项。

美，教导审美、美术，这类艺术方面的东西，能提升战斗力吗？既然不能，那么自然就不实用，被刨除在了课程之外。

猿飞日斩看来，有这些资金还不如多造几把苦无，艺术这种东西。

德这个科目，在忍者学校也变了种，王启就一年级的课本上来看，带着极为强烈的军国主义、国家主义和民族主义色彩，在塑造一个忍者的同时，也让他们从内而外的属于木叶，这也是对孩子们的身份，做最后的保障。

智这方面，一年级便是最基础的识字、数学教育了，而《初代火影语录》《火之国的明珠》《火之国历史》这些文化教育，会在一年级的下学期逐渐开放。

体、劳，则很简单了，体育训练、社会劳动等等，在日后的学习生涯中，都会异议来到学生的课程中。

王启早上的第三节大课，便是一节在操场上的训练课，就是动漫中教投掷苦无的课程，但并不是每个人都是鼬神、卡卡西这样的天才.

循序渐进才是王道，一群5、6岁的孩子，甚至还有4岁的小屁孩，这些东西怎么看都不合适。

他们的第一节课，便是在老师的带领下，开始了体能训练方法的教导，最主要的便是跑步，除此之外还有深蹲、仰卧起坐、俯卧撑这些。

跑步无需场地、器材等特殊要求，也没有身体素质上的限制，并且效果还很不错，没见地球上的拉练吗？这么实惠的东西为什么不利用起来。

在解释完理论知识之后，国字脸老师便开始带领着大家进行跑步练习，从姿势到摆臂，再到喘息方式，一节小课便怎么过去了。

不过训练课的潜规则是没有课间的，孩子们依旧在老师的带领下开始训练。

在进过几次集体练习之后，老师便让所有人自己练习，自己在一旁看着，准备即使纠正孩子的错误。

而王启和一小部分经过早期训练的同学，则早已过了这种训练强度，陆陆续续的开始按照自己的方法练习起来，王启便是带头的那一个。

第一次忍界大战结束还没过去多久，生活在这个时期的孩子，无论贵贱大多数都会认真对待自己的未来，哪怕是看似懒散的奈良鹿久，也都是提前完成了自己的课业。