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第四十四章 领导视察2（第2页）

的确，按照常理，一个差生怎么可能敢在县长和校长老师们面前如此的大言不惭，他这简直已经就是在直接狠狠的打着校长和老师们的脸面，而且打的是啪啪作响啊！

“张谦！

你给我住嘴！

！”

李校长气急败坏的忍不住怒声道，“这里还轮不到你会我们指手画脚，你……”

“李校长，你这样生气干什么？莫非张谦所说的话都是真的，你们真的对学生连起码的信任都没有？”

王县长朝着李校长和他身边的老师们看了眼后，将目光最终落在了张谦身上，点头道，“张谦同学，你大胆的说，到底出了什么事，如果你是对的，我一定替你做主！”

王县长出声，校长他们自然不敢再说什么，不过现在恐怕很多人都已经反应过来，张谦这小子明显是打算破釜沉舟的发出致命一击了！

当面向王县长告状，果然好胆魄，够拼命！

叶文华焦急惊恐的望着张谦，她仿佛像是第一次认识眼前这个不学无术的坏学生一般，简直不可思议到了极点！

“王县长，就在今天早上的晨会中，我们班上发生了一起意外事故，有人放了几条小蛇出来，引发现场一片混乱。

然而，就因为小蛇在我的附近出现，老师们在排除了身边几名成绩好的学生之后，就把罪名直接落到了我的头上，李校长不问青红皂白，直接就把这事定性，根本就连辩解的机会都不给我，定我的罪，准备将我进行严厉的惩罚。

我很不明白，这难道就是所谓的师生之间互相的信任？这就是师生亲密无间的情感？如果连给一个学生辩解的机会都没有，那我真的感受不到这座学校给予的温暖！”

张谦说到这里，根本不管李校长和其他教师那难看的脸部表情，义愤填膺的继续道，“是，我是差生，学习成绩不好，可不能就因为这一点，把我自然而然的就划归到坑蒙拐骗，无恶不作的大坏人一类去吧？我是这所学校的学生，我算不算是这里的一员？我有没有身为学生所该有的一点人权？我不否认成绩好是学校努力的目标，可不能就因为要求大家努力读书提高成绩，就把成绩好的学生看的高高在上，而我这种差生则微不足道，死不足惜！

成绩可以定输赢，但是成绩并不能代表一切！

学校是教书育人的地方，而不是等级森严划分明确的阶级社会！

如果仅仅这样就可以说是师生互相信任的话，那我张谦第一个不服！

！”

张谦义正严词的话语声在教室中回荡，现场几乎静的连一根针的掉落都能听见响声。

同学们瞪大着双眼，他们的眼神中透露出的除了震惊与意外，甚至有很多差生还流露出了一丝佩服。

是的，张谦的话确实说进了许多差生的心坎里，凭什么成绩好的同学就可以眼高于顶耀武扬威，而那些成绩差的学生就要低人一等被人所看不起？凭什么！

很快，教室里不知道谁第一个鼓掌，随后许多心有同感的学生纷纷鼓起的掌声！

这响亮的阵阵掌声对校长和老师们来说无疑是最大的讽刺，因为这些掌声都是支持张谦的话语，支持张谦论调的最有力体现！

王芷晴伸手示意之后，掌声立刻消失不见，教室内顿时再次陷入安静之中。

她朝着张谦看了眼后开口道，“张谦同学，对于你在晨会中发生的事情，我只听了你的片面之词，不过我想你能得到这么多同学的支持，那应该起码是有些真实性的。

师生之间的信任和培养的感情，绝对不能以成绩来衡量与说话。

学习成绩固然重要，但是优等生毕竟是少数，更多的还是学习一般和不太好的同学们，你们的未来同样精彩，绝对不能因为成绩不好而对你们戴上有色眼镜来对待！

当然，你们也要努力学习，成绩毕竟还是衡量学生能力的标准，但却不是可以拿来直接划分三六九等的工具！”

听了王芷晴这话，李校长脸色变的更加惨白。

这番话无疑已经在给张谦的事定了调调，看的出来，王县长是支持张谦的！

“王县长，我有异议。”

就在李校长满头大汗的不知道该如何是好之时，座位上的徐铁星却突然站起身，朝着王芷晴便道，“王县长，张谦同学平时就吊儿郎当，成绩不但差，而且还经常不学无术自暴自弃，一直是各位老师头疼的问题人物。

我觉得他这是在强词夺理，拿着成绩说事，可实际上这和成绩压根没有任何关系。

明明是在晨会上他为了制造混乱故意搞了这么一出恶作剧，却摇身一变竟然成了好人还理直气壮的对校长和老师们指手画脚，其本身就是想逃避责任！

试问，连尊师重教都不会，只知道对老师们恶言相向的学生，又怎么可能会是什么好学生？这样的差生，就应该好好的惩罚，以儆效尤！”

徐铁星的话算是说进了李校长的心坎里，他终于露出丝难得笑意朝着王芷晴恭敬道，“呵呵，王县长，这位同学说的对，这个张谦本来就是晨会事件的罪魁祸首，他只是见你来到这里视察，所以才会故意给我们下套来恶心我们这些矜矜业业的老师们，目的就是混淆视听的想要躲过这件事的惩罚。

这位同学说的好哇，一个连尊师重教都不懂的差学生，又有什么资格进行说教。”